1. Téma práce: Tématem mé bakalářské práce je srovnání významu a prožívání vánočních a velikonočních svátků v rámci co nejvíce odlišných kulturních skupin žijících na území Francie nebo jiných zemí, kde je francouzština jedním z mateřských jazyků. Dále se bude zabývat pohledem jednotlivých lidí na prožívání těchto svátků v rámci jejich rodiny i komunity. 2. Cíl práce: Cílem této práce je porovnání a popsání odlišností významu a formy prožívání vánočních a velikonočních svátků lidí s odlišnými kulturními zvyklostmi. Dalším cílem této práce je seznámit žáky druhého stupně a nižších ročníků víceletých gymnázií s prožíváním Vánoc a Velikonoc ve frankofonních zemích a rozšířit jim povědomí o těchto dvou významných svátcích. Aktivity pro žáky budou prezentovány pomocí několika metodických listů, které budou zaměřeny nejen na získání nových poznatků o dané problematice, ale i na rozšíření slovní zásoby k těmto dvěma tématům. 3. Metody zpracování práce: Teoretická část bakalářské práce bude obsahovat analýzu dostupných zdrojů (knih, časopisů aj.) a bude se snažit stručně zmapovat vznik a historii velikonočních a vánočních tradic a svátků. Výzkumná část bakalářské práce bude založena na dotazníkovém šetření minimálně deseti osob, které pobývají déle než deset let na území Francie nebo jiných frankofonních zemí. 4. Seznam literatury: Ambros, P. (2017). Křesťanský Východ a Západ: inkulturace a interkulturace: příspěvek k současné recepci tradic v české teologii. Brno: Centrum pro studium demokracie a kultury. Vavřinová, V. (2002). Malá encyklopedie vánoc (3. vyd). Praha: Libri. Vavřinová, V. (2006). Malá encyklopedie Velikonoc. Praha: Libri. Retrieved from http://www.digitalniknihovna.cz/mzk/uuid/uuid:3b4737a0-fcfc-11e6-aa6c-005056827e52 Zbíral, D. (2014) Formování křesťanství a jeho vývoj do konce středověku. Brno, MU. 5. Časový harmonogram zpracování práce: Během letních měsíců nastudování literatury a vypracování teoretické části, dále pak vypracování dotazníku a sběr dat. V podzimním semestru proběhne vyhodnocování dat, dokončení teoretické části a psaní praktické části. V jarním semestru možný dodatečný sběr dat ve Francii v rámci programu Erasmus+. Koncem jarního semestru 2019 postupné dokončování praktické části.