Závěrečná práce: Bc. Lenka Reňáková: Teaching English to Children with Dyslexia at Lower primary Schools
Diplomová práce
Teaching English to Children with Dyslexia at Lower primary Schools
Anotace
Tato diplomová práce se zabývá metodami a přístupy ve výuce dyslektických žáků angličtině, jakožto cizího jazyka, na prvním stupni základních škol. Teoretická část je zaměřena na základní definice a charakteristiku dyslexie jako jedné ze speciálních vzdělávacích potřeb. Dále také klade důraz na roli učitele ve výuce cizího jazyka, inkluzi žáků do běžných tříd a identifikaci dyslexie. Cílem práce je …více
Abstract
The master's thesis deals with methods and approaches of how to teach English as a foreign language to dyslexic children at lower primarily schools. The theoretical part draws the attention to the basic definitions and characteristics of dyslexia as one of the specific learning differences. It also highlights teachers' role in a foreign language classroom and the importance of inclusion into mainstream …více
Klíčová slova
dyslexie speciální vzdělávací potřeby individualizace diferenciace inkluze výukové metody strategie výuka angličtiny vícesmyslový přístup případová studie rozhovor pozorování dyslexia specific learning differences individualisation differentiation inclusion teaching methods strategies English class multisensory approach case study interview observation22. 4. 2014 12:02, Mgr. Naděžda Vojtková
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Assessing Writing of Dyslexic Learners at Primary School
Mgr. Josef Dastych -
Diferenciace výuky matematiky na stránkách časopisu Učitel matematiky
Bc. Michaela Davidová -
Specifikace problémů žáků 2. stupně základní školy s dyslexií při práci s textem
Mgr. Bc. Michaela Hlaváčková -
The Approach to Learners Diagnosed with dyslexia in ELT
Mgr. Andrea Hanáčková -
Realizace myšlenek L. Rona Hubbarda na Základní škole Basic v Brně
Bc. Eva Bartoňková -
Teachers’ views on accommodating learners of English with special educational needs
Bc. Nikola Bartošová -
Integrace žáka s poruchou chování
Mgr. Veronika Vejrostová, učo 432889 -
Práce s mapou ve výuce vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět
Mgr. Kamila Třetinová




