Závěrečná práce: Mgr. Michaela Junková: Postoje učitelů ke vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení na základních a středních školách
Diplomová práce
Postoje učitelů ke vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení na základních a středních školách
Teacher’s Attitudes to Education of Pupils with Specific Learning Difficulties of Lower and Upper Secondary Schools.
Anotace
Předložená diplomová práce „Postoje učitelů ke vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení na základních a středních školách“ je pojednání o problematice žáků se specifickými poruchami učení a o postojích a přístupech učitelů na běžných základních a středních školách v kraji Vysočina ke vzdělání těchto jedinců. Práce je složena z teoretické a praktické části. Teoretická část je rozčleněna do tří …více
Abstract
This diploma thesis "Teachers' attitudes toward education of pupils with specific learning disabilities of lower and upper secondary schools" is a treatise on the issue of students with specific learning disabilities and the attitudes and approaches of teachers in ordinary primary and secondary schools in the Region to education of these individuals. The work consists of theoretical and practical parts …více
Klíčová slova
specifická porucha učení dyslexie dysgrafie dysortografie dyskalkulie příčiny projevy RVP IVP žák učitel inkluzivní škola metody styl učení vzdělávání a hodnocení žáků reedukace specific learning disabilities dyslexia dysgraphia orthographia dyscalculia causes symptoms pupil teacher inclusive school methods learning style leasing and pupil assessment reeducation8. 4. 2015 09:16, PhDr. Dana Brožová, Ph.D.
Literatura
- BARTOŇOVÁ, Miroslava. Kapitoly ze specifických poruch učení. 2. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2010, 128 stran. ISBN 9788021052994.
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Specifické poruchy učení u žáků střední školy
Mgr. René Sabl -
Žáci se specifickými poruchami učení na vybrané střední škole
Mgr. Anna Hriadelová -
Problematika přechodu žáků se specifickými poruchami učení z 1. stupně na 2. stupeň ZŠ
Mgr. Pavlína Komancová -
Komparace čtenářských dovedností mezi intaktními žáky a žáky se specifickými poruchami učení ve 4. ročníku ZŠ
Mgr. Linda Hermanová -
Žáci se specifickými poruchami učení ve střední škole
Mgr. Lenka Pokorná -
Typy dyslexie
Bc. Veronika Blablová -
Žák se specifickými poruchami učení na střední škole.
Mgr. Jitka Buchtová, učo 174259 -
Specifické poruchy učení se zaměřením na dyslexii a dysgrafii, jejich nápravu a metody reedukace.
Mgr. Adéla Janková, učo 209467




