Závěrečná práce: Bc. Veronika Batelková, učo 459956: How to tackle disinformation pandemic: Design, realisation and evaluation of a media literacy university course
Diplomová práce
How to tackle disinformation pandemic: Design, realisation and evaluation of a media literacy university course
Anotace
Boj proti dezinformacím v digitálním prostoru je v dnešní společnosti naléhavým tématem. Tato práce se zabývá návrhem univerzitního kurzu, jehož cílem je rozšířit mediální a informační gramotnost (MIL) studentů a pomoci jim se v této problematice orientovat. Teoretická část popisuje problematiku dezinformací a představuje možná řešení. Praktická část se zaměřuje na proces navrhování kurzu – identifikaci …více
Abstract
The fight against disinformation in digital space is a pressing issue in today's society. This thesis deals with designing a university course to expand students' media and information literacy (MIL) and help them navigate the subject. The theoretical part describes disinformation and presents possible solutions. The practical part focuses on the course design process – identifying students' needs …více
7. 12. 2022 08:14, doc. RNDr. Michal Černý, Ph.D., učo 268947
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Vzdělávací aktivity mediální gramotnosti seniorů v Knihovně Kroměřížska
Mgr. Petra Lucassenová -
Edukace mediální gramotnosti u seniorů v programovém schématu České televize
Mgr. Monika Forethová -
Media Literacy Policies in Central and Eastern European countries
Mgr. et Mgr. Tereza Kráčmarová -
Edukace mediální gramotnosti u seniorů v programovém schématu České televize
Mgr. Monika Forethová -
Příprava občanů k obraně státu na středních školách
Mgr. Veronika Kiruščanka, učo 362364 -
Media literacy in EFL classes
Mgr. Tomáš Pelc -
Vzdělávání k mediální a informační gramotnosti: Analýza stavu na Masarykově univerzitě prostřednictvím interview s pracovníky Centra informačního vzdělávání
Mgr. Hana Veselková -
Zpravodajská mediální gramotnost studentů maturitního ročníku gymnázia: případová studie
Mgr. Eliška Kolmanová




