Diplomová práce

Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie na 1. stupni ZŠ

The educational area of Information and communication technologies at primary schools

Michaela Bulánková
Anotace

Diplomová práce „Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie na 1. stupni ZŠ“ se zaměřuje na vzdělávací oblast IKT na 1. stupni ZŠ, kde se za pomoci širší škály metod snaží o komplexnější zkoumání její dostatečnosti na vybrané cílové skupině.

Abstract

This dissertation entitled “Information and communication technology (ICT) in primary education” analyses efficiency of the ICT-related curriculum for pupils up to 10 years old. A broad spectrum of methods is used to explore the complexity of the issue.

Zadání práce
Cílem práce je potvrzení, či vyvrácení, myšlenky o nedostatečnosti výuky Informační a komunikační technologie na prvním stupni základních škol. Hlavní cíl práce je rozdělen do tří dílčích cílů: - prvním dílčím cílem je zjištění shody a rozdílů ŠVP vybraných základních škol s RVP ZV v oblasti IKT za použití obsahové analýzy a komparace, - druhým dílčím cílem a zároveň výstupem je připravení testu pro ověření výstupních znalostí z oblasti IKT u žáků pátého ročníku, jeho součástí je otestování na dvou vybraných ZŠ a vypracovaní záznamu z pozorování, - třetím, a zároveň posledním, dílčím cílem je zjištění zájmu učitelů informační technologie o informatiku a jejich názory na zpracování oblasti Informační a komunikační technologie ve školních vzdělávacích programech na jejich školách.
Práce zkontrolována:
2. 12. 2016 06:51, Ing. Martin Dosedla, Ph.D., učo 66046
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
30. 1. 2017
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Ing. Martin Dosedla, Ph.D., učo 66046
KTechV PdF MU

Oponent

Mgr. Petr Vybíral, Ph.D., učo 519
KTechV PdF MU

Literatura

  • PRŮCHA, Jan; Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 3. rozš. a aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2001, 322 s. ISBN 80-7178-579-2.
  • PASCH, Marvin; Trevor G. GARDNER; Georgea M. LANGER; Alane STARK a Christella MOODY. Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině. Translated by Milan Koldinský. Vydání druhé. Praha: Portál, 2005, 416 stran. ISBN 8073670542.
  • GAVORA, Peter. Úvod do pedagogického výzkumu. Translated by Vladimír Jůva - Vendula Hlavatá. Druhé, rozšířené česk. Brno: Paido, 2010, 261 stran. ISBN 9788073151850.
  • HORKÁ, Hana; Hana FILOVÁ; Tomáš JANÍK a Jana KRATOCHVÍLOVÁ. Studie ze školní pedagogiky. 2. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, 180 s. Řada pedagogiky a psychologie. ISBN 978-80-210-4859-1.

 
Název
Vložil
Vloženo
Práva
Archiv závěrečné práce Michaela Bulánková PdF M-ZS5 ZS15 kombin. b3867/12
10. 9. 2015
  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.