Diplomová práce se zabývá konfirmačním zkreslením a možností
jeho překonání pomocí učení a zpětné vazby. Teoretická část
popisuje rozdílné pohledy na lidské rozhodování v psychologii a
v ekonomii, dále shrnuje vybrané relevantní oblasti z
kognitivní psychologie - usuzování, rozhodování, řešení
problémů a učení.
Empirická část je založena na opakovaném zadávání Wasonovy
selekční úlohy, výsledky potvrdily výskyt konfirmačního
zkreslení při vyhledávání i při interpretaci informací.
Respondenti v průběhu experimentu výrazně zlepšili své
rozhodování, avšak vliv zpětné vazby na učení se neprojevil a
téměř polovina respondentů ani v závěrečných kolech
neodpovídala zcela správně. Wasonova selekční úloha nabízí
experimentální ekonomii velký potenciál pro výzkum procesu
učení a vlivu zkušenosti na zlepšení rozhodování, neboť
umožňuje snadné srovnání s normativním modelem a odměňování
respondentů podle jejich výkonu.