1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Jádrem práce je naplánování výuky praktického vyučování u zubních techniků a písemné přípravy na výuku včetně výukových pomůcek na vybranou vyučovací jednotku. Ty co jsou pro žákovské pochopení pracovního postupu stěžejní. Prace bude přibližovat přípravu na výuku budoucím studentům praktického vyučování a začínajícím učitelům praktického vyučování oboru zubní technik. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) V praktickém vyučování oboru zubní technik se studenti učí zhotovovat různé typy náhrad, které však nikdy předtím nevyráběli. Proto je vhodné mít připravený správný pracovní postup a modely, které zachycují jednotlivé fáze pracovního postupu. Ukázky zhotovených stomatologických náhrad jsou neodmyslitelnou pomůckou pro názornou ukázku studentům při výkladu učitele. Pro začínající učitele jsou výukové modely při výuce přínosem, mohou se o ně opřít při výkladu. Stejně tak jsou přípravy důležité pro správné rozvrhnutí činnosti v rámci výukového bloku. 3. Cíl práce Cílem práce je vytvořit písemnou přípravu na praktické vyučování Zhotovování stomatologických protéz, včetně učební pomůcky, která bude aplikovatelná v reálné výuce. Dílčím cílem je v teoretické části popsat vše, co je třeba brát na vědomí při tvorbě přípravy na výuku oboru Asistent zubního technika. Dalším dílčím cílem je provést rešerši učebnic a publikací pro zubní techniky a identifikovat problémy spojené s kvalitou, kvantitou a aktuálností ve vztahu k vyučovanému tématu. Na základě rešerše bude vytvořen výukový materiál. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Práce bude členěna na teoretickou a praktickou část. V teoretické části, budou popsány náležitosti oboru, jak probíhá praktické vyučování v oboru zubní technik, volba vhodných metod při výuce, které lze využít v rámci praktického vyučování, didaktické zásady, které musí učitel dodržet. V praktické části bude zvolen jeden tematický celek. Bude zde vytvořená metodická příprava na celou vyučovací jednotku. Dále bude popsána příprava učitele na vyučovací hodiny s následnou realizací a zpětnou vazbou na výuku. V rámci praktické části bude také vytvořen výukový materiál na základě rešerše učebnic a publikací pro zubní techniky, výuková pomůcka pro bližší představu žáků o daném tématu, a pracovní list. Vše bude ověřeno ve výuce a zhodnoceno pomocí diskuse s žáky. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Práce na teoretické části se předpokládá na měsíc a půl, dále v rámci pedagogické praxe na Střední odborné škole zdravotnické se zhotoví výuková pomůcka. Zhotovení výukového materiálu a nafocení pracovního postupu zhotovování před začátkem výuky daného tematického celku tj. do 12. 12. 2019. Tvorba aplikovatelné přípravy na výuku podle zařazení v tematickém celku. Aplikace přípravy a zpětná vazba na výuku ve zvoleném časovém období. Informační příprava – 2 měsíce Sběr a zpracování údajů – 4 měsíců Interpretace údajů – 2 měsíce Sepsání bakalářské práce – 4 měsíce 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Práce bude aplikovatelná v reálné výuce a ověřena ve škole v rámci praktického vyučování. Práci mohou využít také začínající učitelé praktického vyučování oboru zubní technik, pro vlastní přípravu na výuku.