Bakalářská práce

Akademická motivace v období střední dospělosti

Academic motivation in middle adulthood

Daniela Němcová
Anotace

Cílem této bakalářské práce bylo zjistit, jakou motivaci ke studiu vysoké školy mají lidé ve střední dospělosti z pohledu sebedeterminační teorie. Dalším cílem této práce bylo prozkoumat souvislost mezi časovou perspektivou a akademickou motivací. Posledním cílem bylo zjistit, zdali existuje vztah mezi akademickou mo-tivací a osobní pohodou. Výzkumu se celkem zúčastnilo 149 osob ve věku 30-50 let …více

Abstract

The main goal of this thesis was to find out academic motivation of people in the middle adulthood through the lens of self-determination theory. The next aim of this study was to examine the relationship between time perspective and academic motivation. The last aim of this study was to examine the relationship between academic motivation and psychlogical well-being. The research sample consisted …více

Klíčová slova
akademická motivace časová perspektiva osobní pohoda střední dospělost academic motivation time perspective psychological well-being middle adulthood
Zadání práce
Cílem práce bude analyzovat motivaci k dalšímu vzdělávání dospělých. Bude vymezen pojem vzdělávací/studijní motivace ve vztahu k dospělé populaci, který bude vztažen k psychologickým koncepcím osobnostního růstu v pojetí humanistické a pozitivní psychologie (A. Maslow, M. Seligman) a koncepci prospektivní časové orientace (P. Zimbardo, I. Pavelková). Výzkum bude proveden u studentů v kombinované formě studia (nebo u absolventů tohoto studia) ve věku střední dospělosti (asi 30-50 let). Výzkumnými metodami budou dotazníky, posuzovací škály, příp. anketa s otevřenými otázkami. Budou zjišťovány hlavní motivy studia respondentů (vnitřní motivy a vnější stimuly), dále typ jejich časové orientace a úroveň rozvinutosti pozitivních charakteristik/cností typických pro seberealizovanou osobnost. Rovněž budou zjišťovány názory respondentů na pozitiva kombinovaného studia v pozdějším věku i jeho obtíže. Výsledky budou zpracovány statisticky a budou z nich vyvozeny závěry o povaze vzdělávací motivace ve střední dospělosti.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
15. 5. 2016 10:51, PhDr. Ivana Poledňová, CSc.
Plný text práce
730,9 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
1. 6. 2016
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Ivana Poledňová, CSc.
KPsych FSS MU

Oponent

Mgr. Kateřina Hašková, učo 143688
KPEM ESF MU
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Fakulta sociálních studií
Studijní program
Humanitní studia
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.