Mediální výchova v České republice a Spojených státech amerických 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů V práci bude zkoumána historie i aktuální podoba mediální výchovy v České republice a Spojených státech amerických. V klíčových bodech budou potom obě koncepce srovnány. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání K tématu mediální výchovy v USA neexistuje velké množství česky psané literatury. Bude tedy čerpáno v zásadní míře z jazykově anglických zdrojů. Téme mediální výchovy v České republice se naopak dostává stále více pozornosti. Tato práce bude čerpat z publikací, sborníků, diplomových prací i elektronických zdrojů, týkajících se mediální výchovy. 3. Cíl práce Práce si klade za cíl srovnat ve vybraných bodech historii i současný stav obou soustav a následně navrhnout momenty, ve kterých ze sebe obě koncepce mohou pozitivně čerpat inspiraci pro další práci. 4. Pracovní postup Studium odborné literatury a článků z odborných periodik v tištěné i elektronické podobě. Využití databází EBSCO, Science direct, Web of Science a Scopus. Vytvoření modelů historie zavádění mediální výchovy do škol v obou státech. Excerpce zásadních momentů v podobě obou soustav, vytvoření zjednodušených modelů obou podob mediální výchovy. Zpracování výsledků excerpce – komparace obou systémů a pokus o podání návrhů na zlepšení v obou soustavách. 5. Harmonogram práce Duben 2011 – červen 2011 – heuristika pramenů, studium materiálu, vytvoření modelů obou soustav Červenec 2011 – září 2011 – komparace obou modelů a výsledků jejich činnosti. Říjen 2011 – vytvoření 1. verze práce, konzultace obsahu a provedení Prosinec 2011 – odevzdání diplomové práce