Bakalářská diplomová práce se zabývá věcnou problematikou
vzdělávacích příležitostí v kontextu práva na vzdělání. Práce
obsahuje unikátní výčet vzdělávacích příležitostí, které úzce
souvisejí s naplňováním práva na vzdělání. Nadále se věnuje
problematice legislativního zakotvení práva na vzdělání a také
současným trendům ovlivňující vzdělávací soustavu. Práce
vykazuje znaky multidisciplinárního charakteru. V této
souvislosti je v první části kladen důraz na
teoreticko-doktrinální vymezení vzdělávacích příležitostí,
jakož i na právo na vzdělání. Teoretická část se proto věnuje
komplexním východiskům zkoumaných objektů. Druhá část práce
však disponuje i teoreticko-empirickými rysy. Empirická část
spočívá v obsahové analýze vybraných legislativních a
strategických dokumentů a aktů, přičemž jejím hlavním přínosem
je prozkoumat skutečný rámec aplikace vzdělávacích příležitostí
v kontextu dodržování a naplňování práva na vzdělání v České
republice.