Úvod: stručný nástin řešené problematiky a zdůvodnění, proč jsem si vybral danné téma Teoretická část: vymezení pojmu demokracie projektová výuka Praktická část: relizace projektu "Rozumíme demokracii", který má umožnit žákům lepší orientaci v demokratické společnosti Závěr: shrnutí a zhodnocení řešené problematiky OSNOVA PROJEKTU 1.Realizace projektu "Rozumíme demokracii" v rámci tématu „Státoprávní problematika ve výuce občanské výchovy“. První část, teoretická bude věnována demokracii v intencích politické vědy, filozofie, státovědy a ústavního práva, druhá část teorii a praxi projektové výuky. 2.Smyslem projektu je didakticky pojmout tématiku demokracie netradičním způsobem, v praxi si ověřit efektivitu projektové metody v procesu vzdělávání a výchovy žáků na 2. stupni základní školy. 3.Cílem práce je, aby žáci porozuměli demokracii a aplikací výuky založené na projektové metodě jim byla dána možnost lepší orientace v demokratické společnosti. Realizací projektu mají být naplněny kognitivní, afektivní a psychomotorické didaktické cíle. 4.Projekt "Rozumíme demokracii" budou samostatně realizovat, prezentovat a hodnotit žáci 8. ročníku (třídy 8.A a 8.B) na ZŠ Brno, Úvoz 55, v průběhu 1. čtvrtletí školního roku 2016/2017. Do projektu budou vtaženi v rámci "voleb do zastupitelstva Kraje" všichni žáci 2. stupně této školy. 5.Typologicky bude projekt vykazovat zvolené znaky projektu. Práce žáků bude organizačně a finančně zabezpečená formou práce ve škole, práce ve třídě, práce ve skupinách, práce v odborných učebnách, samostatné práce a práce mimo školu. 6.Výsledky mé práce mohou sloužit ve výuce občanské výchovy jako návrh projektu se státoprávní problematikou vhodný pro žáky 2. stupně základní školy a zároveň jako prezentace výsledné zkušenosti spojené s realizací tohoto návrhu. 7. Seznam literatury a odkazů ŠIMONÍK, Oldřich. Úvod do didaktiky základní školy. Brno: MSD s.r.o. Brno, 2005. 141 s. Škola v praxi, svazek 3. ISBN 80-86633-33-0. MAŇÁK, Josef a Vlastimil ŠVEC. Výukové metody. Brno: Paido, 2003. 219 s. 148. ISBN 80-7315-039-5. KRATOCHVÍLOVÁ, Jana. Teorie a praxe projektové výuky. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2006. 160. s. Spisy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, sv. č. 100. ISBN 80-210-4142-0. TOMKOVÁ, Anna, Jitka KAŠOVÁ a Markéta DVOŘÁKOVÁ. Učíme v projektech. Vyd. 1. Praha: Portál, 2009. 173 s. ISBN 978-80-7367-527-1. LUNEROVÁ, Jitka, Radim ŠTĚRBA a Monika SVOBODOVÁ. Výchova k občanství: [učebnice pro 8. ročník]. 2. vyd. Brno: Nová škola, 2012, 95 s. ISBN 978-80-7289-427-7. GOŇCOVÁ, Marta. Krize demokracie ve 20. století a Evropa. 1. vyd. Brno: Masarykova HEYWOOD, Andrew. Politologie. 1. Vyd. Praha: Eurolex Bohemia, 2004. 482 s. ISBN 80-86432-95-5.univerzita, 2010, 181 s. ISBN 978-80-210-5346-5. KROUPA, Jiří. Základy politického života České republiky. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2010. 88 s. ISBN 978-80-210-5384-7. ADAMCOVÁ, Karolína; KŘÍŽKOVSKÝ, Ladislav. Základy politologie. 2., dopl. vyd. Praha: C. H. Beck, 2004. 365 s. ISBN 80-7179-870-3. PAVLÍČEK, Václav. Ústavní právo a státověda. 1. díl, Obecná státověda. Praha: Linde, 1998, 369 s. ISBN 80-7201-141-3. Ústavní zákon ČNR č. 1/1993 Sb., Ústava České republiky, v platném znění. [online].[cit. 2016-10-14]. Dostupné: http://psp.cz/docs/laws/constitution.html Ústavní zákon ČNR č. 2/1993 Sb., Listina základních práv a svobod, v platném znění. [online].[cit. 2016-10-14]. Dostupné: http://www.psp.cz/docs/laws/listina.html