1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů

Volnočasové aktivity dětí s mentální retardací jsou závislé na prostředí, ve kterém se nachází a které je jim blízké, tedy hodně také na stupni socializace a možnostech integrace. Diplomová práce se bude zabývat právě touto problematikou a to v okrese Uherské Hradiště.

Východiskem pro cíl diplomové práce budou zařízení vyplňující volný čas dětí v regionu Uherské Hradiště. V okolí Uherského Hradiště jich je hned několik např. v Uherském Hradišti Dům dětí a mládeže Šikula, ZUŠ, školní družiny při základních školách a další. Stejně jako v ostatních regionech ČR i na uherskohradišťsku žijí rodiny s dětmi, které trpí nějakým stupněm mentální retardace. Bohužel není k dispozici dostatek materiálů, které by se věnovaly problematice integrace děti s mentální retardací mimo školu nebo zkoumaly otázku volnočasových aktivit těchto dětí. Předkládaný projekt si klade za cíl přiblížit tuto méně probádanou problematiku a skrze dotazníky zmapovat současný stav volnočasových aktivit těchto dětí na uherskohradištsku.

2. Cíl práce

Hlavním cílem diplomové práce bude pomocí dotazníkového šetření zjistit jaké možnosti využití volného času mají děti s mentální retardací v okrese Uherské Hradiště.

Dílčí cíle:

1. Zjistit jakých možností využití volného času děti nejvíce využívají.
2. Zjistit, zda se děti s mentální retardací začleňují do skupin děti intaktních, nebo se spíše segregují mezi žáky se stejným postižením.

3. Pracovní postup

Teoretická část diplomové práce bude zpracována na základě prostudované literatury. Šetření bude mít charakter kvantitativního výzkumu. Peter Gavora charakterizuje kvantitativní výzkum jako výzkum obsahující číselné údaje. Zkoumající četnost, rozsah a frekvenci výskytu zkoumaných jevů, které se dají dále matematicky zpracovávat. Kvantitativní výzkum bývá často natolik anonymní, že se výzkumník s osobami participujícími na výzkumu nikdy neviděl. Tento typ výzkumu umožňuje zevšeobecnění a vyslovení předpovědí. (Gavora, P., 2000)

Data k empirické části diplomové práce budou sbírána pomocí dotazníků, které budou rozesílány pedagogům základních škol praktických a speciálních, vychovatelům v družinách v domovech dětí a mládeže, neziskových organizací a jiných organizací, které vyplňují volný čas dětí. Otázky v dotazníku budou hledat odpovědi na výzkumné otázky a zkoumat nabízené možnosti volnočasových aktivit a jejich využívání dětmi s mentální retardací.