Diplomová práce

Interdisciplinarita ve výuce ZSV na příkladu vědecké revoluce raného novověku

Interdisciplinary approach to teaching social sciences on the example of the scientific revolution of the early modern era

Bc. Jan Zmeškal
Anotace

Tato práce se zabývá proměnami přírodní filozofie a přírodní historie, ke kterým došlo během tzv. vědecké revoluce 16. a 17. století. Při zkoumání tohoto období využívá poznatků současné historiografie vědy. Její součástí je také návrh školního projektu, který má seznámit studenty středních škol s touto problematikou.

Abstract

This thesis deals with transformations of natural philosophy and natural history which took place during the so-called scientific revolution of 16th and 17th centuries. The findings of contemporary historiography of science are utilized in the course of inquiry into the given period. A draft of classroom project aimed at high school students is also a part of the thesis.

Klíčová slova
Vědecká revoluce přírodní filosofie přírodní historie historiografie vědy univerzitní scholastika mechanicismus empirismus experiment matematizace centra akumulace obchod projekt scientific revolution natural philosophy natural history historiography of science university scholasticism mechanical philosophy empiricism mathematization centres of accumulation trade project
Zadání práce
Práce se bude zabývat tzv. vědeckou revolucí, která v 16. a 17. století proběhla především v západní Evropě. Vědecká revoluce je tradičně považována za počátek moderní vědy a moderní vědecké metody. Historikové vědy ji tak vnímali od doby osvícenství až po 70. léta 20. století a často spojovali tento proces s několika málo kanonickými osobnostmi a s vyjímečnými výkony jejich ducha, ke kterým docházelo buď nezávisle na společnosti, nebo dokonce jí navzdory. Práce se pokusí aplikovat poznatky současné historiografie vědy na proměny přírodní filosofie a přírodní historie v raném novověku a prezentovat tyto disciplíny jako činnosti užitečné, kolektivní a hluboce zakořeněné ve společnosti. Cílem práce bude také návrh školního projektu, v jehož rámci by tyto poznatky mohly být přístupnou formou prezentovány žákům středních škol.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
21. 5. 2015 10:29, Ing. Mgr. Zdeňka Jastrzembská, Ph.D., učo 11408
Plný text práce
810,8 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
16. 6. 2015
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Ing. Mgr. Zdeňka Jastrzembská, Ph.D., učo 11408
KFil FF MU

Oponent

doc. PhDr. Radim Brázda, Dr., učo 1294
KFil FF MU

Literatura

  • LATOUR, Bruno. Science in action :how to follow scientists and engineers through society. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1987, 274 s. ISBN 0-674-79291-2.
  • ŠPELDA, Daniel. Proměny historiografie vědy. Vydání první. Praha: Filosofia, 2009, 343 stran. ISBN 9788070073100.
  • The Cambridge history of science. Edited by Katharine Park - Lorraine Daston. 1st pub. Cambridge: Cambridge University Press, 2006, xxvii, 865. ISBN 9780521572446.
  • The scientific revolution. Edited by Steven Shapin. Chicago, Ill.: University of Chicago Press, 1996, xiv, 218 p. ISBN 9780226750224.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Filozofická fakulta
Studijní program
Učitelství pro střední školy
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.