1.Vymezení řešené problematiky a základních pojmů Bakalářská práce se bude zabývat problematikou dvojjazyčnosti u dětí (především v předškolním věku) a vším s tímto tématem spojeným. Bude se vycházet ze studia dostupné literatury nejen z tuzemska, ale i ze zahraničí. V teoretické části bude zmíněna nejen samotná podstata bilingvismu (diglosie, incipientní bilingvismus, intenční bilingvismus, sukcesivní bilingvismus, bilingvismus simultánní, přepínání kódů, mateřský jazyk), ale také další faktory bilingvismu jako například řeč, jazyk, komunikace, ontogenetický a fylogenetický vývoj jazyka, kultura atd. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení Výzkum vycházející z poznatků o bilingvismu se zaměří na vypracování dvou kazuistických studií. V první kazuistice bude zkoumán vývoj řeči u dítěte, které mluví bilingvně již od samého počátku svého vývoje řeči. Druhá kazuistika se bude zabývat vývojem dítěte, které se dostalo do bilingvího prostředí ještě před dokončením vývoje řeči. Děti budou přibližně stejného věku (období kolem pěti – šesti let). Výzkum bude realizován v přirozeném prostředí dítěte a to na základě metod a technik diagnostiky jazykových rovin. 3.Cíl práce Mezi vytyčené hlavní cíle práce patří především zjištění vlivu bilingvního prostředí/bilingvní rodiny na řečový vývoj dětí (u kterých vlastní vývoj řeči zatím nebyl dokončen - tj. do 6/7 let) v jednotlivých jazykových rovinách. Mezi parciální cíle patří bližší seznámení se s uvedenou problematikou a rozšíření znalostí a vědomostí o dvojjazyčnosti, dále o ontogenetickém vývoji řeči dítěte zahrnující i vývoj řeči dítěte bilingvního. 4.Pracovní postup Práce bude zpracována monografickou procedurou, v rámci výzkumného šetření bude využita kvalitativní strategie. V empirické části využijeme techniky participačního pozorování, doplněnou o řízený rozhovor. Dále bude třeba provést analýzu výsledků. Pracovní verze obsahu bakalářské práce: I. Teoretická východiska II. Bilingvismus a ontogenetický vývoj řeči III. Analýza vývoje řeči v bilingvním prostředí 5.Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce Časový harmonogram PŘÍPRAVA (září – listopad 2010) i.Stanovení výzkumného problému: Vývoj řeči v bilingvním prostředí ii.Informační příprava výzkumu:. analýza literatury, vytvoření teoretické části práce iii.Příprava výzkumu, výzkumných metod: příprava rozhovoru, tvorba praktických činností PROVEDENÍ VÝZKUMU (listopad 2010 – březen 2011) i.Empirická část výzkumu - sběr a zpracování údajů se bude provádět v rodině bilingvního dítěte VYHODNOCENÍ (březen 2011) i.Zpracování a interpretace výsledků - závěr 6.Předpokládané využití výsledků Výsledky výzkumného šetření bude možné použít pro širší prohloubení znalostí laické veřejnosti, současně rovněž mohou posloužit jako informativní zdroj ke studijním účelům studentů MU, jež o tuto problematiku projeví zájem, Tento projekt bude zpracován formou bakalářské práce na Pedagogické fakultě MU.