Závěrečná práce: Václav Uzel, DiS., učo 208695: Uvádění lesních mateřských škol do České republiky
Bakalářská práce
Uvádění lesních mateřských škol do České republiky
Actuating of the Forest kindergarten in the Czech Republic
Anotace
Práce si klade za cíl seznámit s principy lesních mateřských škol a zaznamenat příchod konceptu do České republiky. Teoretická část hojně využívá poznatků ze zahraniční literatury, jenž se váže k problematice (česky psaná až na vzácné výjimky není). Využity byly především zdroje skandinávské, německé, skotské, kanadské a ze spojených států amerických. První část se věnuje společným znakům lesních mateřských …více
Abstract
The aim of this paper is to introduce principles of forest kindergartens and to enregister the ingress of the concept in the Czech Republic. The theoretical part uses mostly foreign literature related to the issue (a Czech one is mostly missing). The resources used are mainly Scandinavian, German, Scottish, Canadian, and US-American. The first part deals with common features of forest nurseries. The …více
Klíčová slova
Lesní mateřská škola přírodní mateřská škola outdoorová mateřská škola lesní pedagogika alternativní pedagogické směry environmentální výchova předškolní vzdělávání rodičovská iniciativa respektující přístup participace rodičů lesní pedagog odcizování se přírodě výuka v přírodě. Forest kindergarten nature kindergarten outdoor nursery forest pedagogic alternative trends in education environmental education preschool education parents initiative respecting approach parents participation forest pedagogue) teacher alienation from the nature education in the nature.26. 5. 2010 10:52, prof. PhDr. Milada Rabušicová, Dr., učo 848
Vedoucí
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Výchovný koncept lesní mateřské školy jako předpoklad plnohodnotného rozvoje dětí
Ing. Barbora Oprchalová -
Využití přírodnin v lesní mateřské škole
Mgr. Michaela Šebáková -
Aplikování environmentální výchovy v mateřských školách
Mgr. Eliška Káňová -
Lesní mateřské školy v České republice jako alternativa k předškolnímu vzdělávání: proces jejich zakládání
Mgr. Lenka Šedová -
Lesní mateřské školy v České republice jako alternativa k předškolnímu vzdělávání: proces jejich zakládání
Mgr. Lenka Šedová -
Park Lužánky jako zdroj inspirace pro rozvoj matematické pregramotnosti
Mgr. Martina Křesťanová -
Využití loutek ve výchovně vzdělávacím programu Voda nad zlato v mateřské škole
Bc. Ester Schmidtová -
Utváření vztahu k životnímu prostředí v předškolním vzdělávání
Bc. Markéta Sáblíková




