Práce se zaměřuje na popis rizik vznikajících při využívání
arteterapie v hodinách estetické výchovy a předkládá i možná
preventivní řešení. Teoretická část se zabývá současnou
arteterapií a rozebírá souvislosti mezi arteterapií a
estetickou výchovou. Slouží jako podklad pro praktickou část a
nastiňuje možná rizika využívání arteterapie v hodinách
estetické výchovy a možnosti jejich prevence. V praktické části
pomocí poslostrukturovaných rozhovorů se čtyřmi respondenty
jsou zjišťována reálná rizika a praktické možnosti jejich
prevence.