Závěrečná práce: Marta Mrázková: Wie Insassen von Konzentrationslagern ihre Internierung erleben. Psychologische Erklärungsmodelle und ihre Anwendung
Bakalářská práce
Wie Insassen von Konzentrationslagern ihre Internierung erleben. Psychologische Erklärungsmodelle und ihre Anwendung
How Inmates of Concentration Camps Perceive Their Internment. Psychological Models and their Application.
Anotace
Tato bakalářská práce se zabývá emocemi v koncentračním táboře. Zpracovává pocity přeživších a popisuje příznaky psychických onemocnění, kterými tito lidé v koncentračním táboře onemocněli. Práce se též zabývá léčbou těchto psychických onemocnění a shrnuje tři nejdůležitější fáze prožívání podle Viktora Emila Frankla a charakterovou typologii popsanou Hansem Güntrem Adlerem.
Abstract
This bachelor thesis occupies with emotions in a concentration camp. It works out feelings of surviving people and describes symptoms of mental illnesses by which the people in a concentration camp got ill. The thesis also occupies with the treatment of these mental illnesses and it summarizes three most important stages of experiences according to Emil Frankl and typology of character described by Hans Gungr Adler.
1. 4. 2016 07:06, Mgr. Jan Budňák, Ph.D., učo 187769
- Zadáno/změněno 3. 6. 2016 14:12, Bc. Denisa Foltová, DiS.
- Záznam založen 10. 3. 2016 13:34, Bc. Denisa Foltová, DiS.
- Zveřejnit od 31. 3. 2016 14:03, Bc. Denisa Foltová, DiS.
- Práce převzata 31. 3. 2016 14:03, Bc. Denisa Foltová, DiS.
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Posttraumatický rozvoj u lidí, kteří podstoupili alternativní léčbu rakoviny
Bc. Petra Vrbacká -
Dítě ohrožené prostředím
Mgr. Karla Tomková -
Stresy a psychotraumata dětí a mládeže
Mgr. et Mgr. Miriam Mitvalská -
Syndrom vyhoření a jeho možné dopady na pracovní klima
Mgr. et Mgr. Šárka Alexová -
Prožívání ústních zkoušek u vysokoškoláků
Mgr. Natálie Ablicova -
Úzkostná porucha jako rizikový faktor pro rozvoj poruchy chování a emocí u dětí a mládeže
Mgr. Bc. Michaela Bartošíková -
Vybraná traumata žáků 2. stupně ZŠ v kontextu třídního klimatu
Mgr. Olga Trumpfheller -
Trauma v anamnéze pacientů s hraniční poruchou osobnosti a jejich copingové strategie.
Mgr. Kristýna Jáglová




