Závěrečná práce: Karla Šoltésová: The English Language Training in Czech Armed Forces
Bakalářská práce
The English Language Training in Czech Armed Forces
Anotace
Tato bakalářská práce “Výuka anglického jazyka v Armádě České republiky” se zabývá výukou angličtiny profesionálů České armády. Podrobně informuje o systému výuky určené vojákům, t.j. procvičení anglického jazyka, získání nezbytných dovedností a znalosti technické terminologie a dále definuje kritéria a úrovně jazykové vybavenosti podle standardizované normy NATO. Hlavní cíle této práce jsou zaměřeny …více
Abstract
This bachelor thesis “The English Language Training in the Czech Armed Forces” deals with teaching English to professionals of the Army of the Czech Republic. It gives details about the system of training designed to provide military personnel with practice of the English language, acquiring necessary skills and knowledge of technical terminology and defines the criteria and language proficiency …více
Zadání práce
20. 4. 2010 09:19, PhDr. Alena Dobrovolná, Ph.D., učo 24252
- Zadáno/změněno 11. 6. 2010 08:34, Ivana Luklová
- Záznam založen 24. 3. 2010 12:12, Ivana Luklová
- Zveřejnit od 19. 4. 2010 10:39, Ivana Luklová
- Práce převzata 19. 4. 2010 10:39, Ivana Luklová
Vedoucí
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Effective Classroom Management Strategies in ELT at Lower Secondary Schools
Mgr. Romana Velecká -
Classroom Community and Hidden Curriculum in English Language Classes
Mgr. Romana Velecká -
Vliv vybraných aktivizujících metod na motivaci žáků při výuce anglického jazyka
Bc. Veronika Vorlová -
The Use of the Mother Tongue in English Classes at Lower Secondary Schools
Mgr. Dana Caletková -
"Reading is Fun" - Motivating Children to Read Books in English
Mgr. Lucie Leidolfová, učo 174508 -
Výuka anglického jazyka u sluchově postižených studentů
Mgr. Irena Šmerdová, učo 174254 -
Teaching English to Learners with Communication Disorders
Mgr. Darja Chocholáčová, DiS. -
Home Schooling in the Czech Republic with Regard to ELT
Mgr. Andrea Hanáčková




