Bakalářská práce

Analýza pragmatické jazykové roviny u žáků s lehkou mentální retardací

Analysis of pragmatic language (linguistic) levels at children with mild mental retardation

Markéta Knápková
Anotace

Hlavním tématem bakalářské práce je pragmatická jazyková rovina u žáků s lehkou mentální retardací. V teoretické části se zabývá klasifikací a etiologií mentální retardace specifiky osobnosti žáků s lehkou mentální retardací, celkovým vývojem řeči, komunikačními kompetencemi u žáků s lehkou mentální retardací a jejich rozvojem a také nejčastějšími obtížemi v komunikačních kompetencích těchto žáků. …více

Abstract

The main topic of the thesis is a pragmatic level language for pupils with mild mental retardation. The theoretical part deals with the classification and etiology of mental retardation specifics of personality of students with mild mental retardation, the overall development of speech communication competencies of pupils with mild mental retardation and their development and also the most common difficulties …více

Zadání práce
Pragmatická jazyková rovina je pro pochopení a správné užití jazyka velmi důležitá. Učí nás, jak komunikovat, jak se v určitých situacích zachovat, jak být dobrým komunikačním partnerem a jak obstát ve všech komunikačních situacích. Jde tedy o užití jazyka v praxi. Pro komunikaci je potřebné, znám určitá pravidla komunikace a umět je dodržovat. Bez nich by byla komunikace zmatená a neměla by žádný řád. Pro osoby mentální retardací, není komunikace tak snadná jako pro intaktní osoby. S úbytkem IQ se snižuje schopnost správně chápat komunikaci, rozšiřovat si slovní zásobu, přibývá gramatických chyb a celkově je komunikace velmi narušena. U osob s lehkou mentální retardací není toto narušení tak zřejmé, ale i tak je běžné. A právě rozvoj pragmatické jazykové roviny je pro osoby s lehkou mentální retardací velmi důležitý. Učí je správnému pochopení komunikační situace a správnému reagování v této situaci.
Práce zkontrolována:
2. 5. 2012 07:55, PhDr. Mgr. Pavla Sychrová, Ph.D.
Plný text práce
542,7 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
31. 5. 2012
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Mgr. Pavla Sychrová, Ph.D.
KSpecPed PdF MU

Oponent

PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.
abs PdF MU

Literatura

  • LECHTA, Viktor. Symptomatické poruchy řeči u dětí. Edited by Eva Škodová, Translated by Jana Křížová. Vyd. 1. Praha: Portál, 2002, 191 s. ISBN 8071785725.
  • KUTÁLKOVÁ, Dana. Vývoj dětské řeči krok za krokem. Vyd. 1. Praha: Grada, 2005, 98 s. ISBN 8024710269.
  • HENDL, Jan. Kvalitativní výzkum : základní metody a aplikace. Vydání první. Praha: Portál, 2005, 407 stran. ISBN 8073670402.
  • KUTÁLKOVÁ, Dana. Logopedická prevence : průvodce vývojem dětské řeči. Vyd. 4. Praha: Portál, 2005, 213 s. ISBN 8073670569.
  • PIPEKOVÁ, Jarmila. Osoby s mentálním postižením ve světle současných edukativních trendů. Vydání první. Brno: MSD, spol. s r.o., 2006, 208 stran. ISBN 8086633403.
  • KLENKOVÁ, Jiřina. Logopedie : narušení komunikační schopnosti, logopedická prevence, logopedická intervence v ČR, příklady z praxe. Vydání 1. Praha: Grada, 2006, 224 stran. ISBN 9788024711102.
  • ČERNÁ, Marie. Česká psychopedie : speciální pedagogika osob s mentálním postižením. Vydání první. Praha: Univerzita Karlova v Praze, nakladatelství Karolinum, 2008, 222 stran. ISBN 9788024615653.

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.