Závěrečná práce: Tomáš Hlobil: Design výukového programu o mediální gramotnosti a dezinformacích ve virtuální realitě
Bakalářská práce
Design výukového programu o mediální gramotnosti a dezinformacích ve virtuální realitě
Designing a virtual reality educational program focused on media literacy and misinformation
Anotace
Tato bakalářská diplomová práce popisuje základní charakteristiky dezinformací a jejich šíření. Následně uvádí jejich typovou kategorizaci, která může být nápomocná při identifikaci dezinformací. Rešeršně prozkoumává existující nástroje bojující s dezinformacemi, ať už fackt-checkingovou, či edukační formou. V aplikační části je navrhnut design edukační hry pro virtuální realitu, zaměřený na mediální …více
Abstract
This bachelor thesis describes the basic characteristics of disinformation and its dissemination. Subsequently, it provides its type categorization, which can be helpful in identifying disinformation. It researches existing tools fighting disinformation, whether fackt-checking or educational. In the application section, the design of an educational game for virtual reality, focused on media literacy …více
Zadání práce
19. 12. 2022 19:09, doc. Mgr. Čeněk Šašinka, Ph.D., učo 44276
Přílohy
Finalni_projekt_k_bakalarske_praci.pdf
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Pohledy a postoje vybraných studentů středních zdravotnických škol v Brně ke COVID-19 infodemii a dezinformacím
Mgr. Jakub Cýrus -
Systematická přehledová stať: Narativy a šíření dezinformací ohledně pandemie covid-19
Bc. Filip Zikmund -
Očima druhého břehu. Mediální obraz Petra Pavla na webu Aeronet.news: kritická diskurzivní analýza
Mgr. Robin Fajmon -
Zlepšení schopnosti rozpoznat dezinformace aktivní inokulací: gamifikovaný přístup a jeho ověření na české populaci
Bc. Adéla Sodomová, učo 510949 -
Kolaborativní imerzivní virtuální prostředí: analýza zkušenosti uživatele při práci s geografickými modely
Mgr. Hynek Tejkl -
Problematika informací o výživě v online prostředí u adolescentů
Bc. Eliška Húdková -
Učitelé a dezinformace: Tematická analýza vnímání zdrojů a překážek učiteli a pracovníky s mládeží při výuce mediální gramotnosti v České republice a na Slovensku
Mgr. Daniel Carbol, učo 471635 -
Porozumění mediálním sdělením u žáků na 2. stupni ZŠ
Bc. Šárka Simandlová




