Posudek oponenta bakalářské práce
Studijní obor Pedagogické asistentství CJ pro ZS
Forma studia Prezenční studium
Název práce Hvězda v jazyku, literatuře a kultuře
Autor práce Roman Růžička
Oponent PaedDr. Ivo Martinec, CSc.
Hodnocení práce
Charakter práce teoretický empirický výzkum umělecký
Obsah práce
odpovídá názvu
práce
odpovídá
s připomínkou
odpovídá
s výhradou
neodpovídá
názvu práce
Struktura práce
odpovídá tématu
zcela
odpovídá
s připomínkou
odpovídá
s výhradou
neodpovídá
požadavkům
Metodologie práce výborně velmi dobře dobře nevyhovuje
Formální úprava výborně velmi dobře dobře nevyhovuje
Citace v práci
odpovídají
normě
odpovídají
s připomínkou
odpovídají
s výhradou
neodpovídají
Přílohy práce
vhodně
doplňují téma
netýkají se
tématu
j sou nevhodné
k tématu
nej sou v prací
uvedeny
Seznam literatury
odpovídá
tématu
odpovídá
s připomínkou
odpovídá
s výhradou
neodpovídá
Počet stran práce
odpovídá
požadavku
odpovídá
s připomínkou
odpovídá
s výhradou
neodpovídá dané
práci
Přínos práce
velmi přínosná
práce
pozitivní
přínos práce
standardně
přínosná práce
přínos nelze
vymezit
C e l k o v é
h o d n o c e n í
B D E
D o p o r u č e n í k o b h a j o b ě doporučuji
Připomínky, výhrady, zdůvodnění:
Autor se ve své práci zaměřil na téma, které je poměrně zajímavé jak z hlediska didaktického, tak také
jazykového, literárního a kulturně-historického. Aktuální je zkoumaná problematika také se zřetelem k probíhající
tvorbě a modifikaci školních vzdělávacích programů. Diplomant se soustředil i na analýzu pedagogické
dokumentace, především RVP. Pokládám za vhodné ocenit zejména autorovu snahu o přístup k tématu po
didaktické stránce, oceňuji jeho snahu o vnímání širších souvislostí, což je cenné zejména se zřetelem
k mezipředmětovým vztahům. I v didaktických podkladech (ne-li už v teoretické části) bych doporučoval téma
hvězdy přece jen charakterizovat a využít ze širšího pohledu. Pozitivně hodnotím kvalitně zpracované podklady
pro vyučovací využití tématu v rámci navrženého výukového projektu, a to i se zřetelem k tomu, že jádrem
bakalářského studia není hlubší didaktická průprava.
V Brně dne 20. 5. 2013
podpis