Tandem jako alternativní forma výuky v hodinách španělštiny zaměřených na žáky středních škol

Tandem teaching as an alternative way of teaching Spanish as a foreign language focused on high schools students

Mgr. Sandra Cea Asencio
Anotace

Závěrečná práce se zabývá tandemovou formou výuky španělštiny jako cizího jazyka. Jedná se o výuku pod vedením dvou učitelů (z nichž ani jeden není rodilý mluvčí), kteří společně vedou výuku homogenní skupiny žáků střední školy. V teoretické části blíže tuto formu výuky popisuje, a to jak z didaktického, tak i ze společenského hlediska. V praktické části práce představuje využití tandemové výuky v …více

Abstract

The thesis deals with the tandem form of teaching Spanish as a foreign language. The class is given by two teachers (none of them being a native speaker) who are co-teaching a homogeneous group of high school students. In the theoretical part it describes this way of teaching, both from the didactic and social point of view. The practical part of the thesis presents the use of tandem in lessons of …více

Zadání práce
Zaměření práce na tandemovou výuku španělštiny u žáků středních škol, její přednosti a nedostatky v návaznosti na projekt realizovaný pod záštitou Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy.
Práce zkontrolována:
3. 4. 2022 21:33, Mgr. Milada Malá, Ph.D., učo 21044
Plný text práce
2,2 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
11. 5. 2022
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. Milada Malá, Ph.D., učo 21044
ÚRJL FF MU

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.