OSNOVA PROJEKTU 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Vo svojej bakalárskej práci sa budem venovať predovšetkýcm poruchám správania a emócií a vplyvu návykových látok na ne. Ak by som dokázala, že užívanie týchto látok može priamo sposobovat tieto poruchy, mohol by sa tento poznatok využit při liečení a predchádzaní týmto poruchám ako aj v prístupe k postihnutým osobám. Pre poruchy správania a emóicií je charakteristická fyzická, alebo otvorená agresia, negativizmus, nezodpovednosť, ničenie veci, vzdorovité správanie a odmietanie autority.okrem toho zahrňuje ale aj prehnanú úkosť, socálnu uzavretosť, úzkostné správanie, izoláciu, hanblivosť, alebo precitlivenosť. (Vojtová 2009) 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) V súčasnej dobe sa ľudia (predovšetkým mladý) veľmi často dostanú do styku s návykovými látkami. Z tohto dovodu by som sa veľmi rada zaoberala práve súvislosťami medzi úžívaním návykových látok a poruchami správania a emócií. Z mojho pohľadu tieto dve veci spolu súvisia. Otázkou je do akej miery. 3. Cíl práce Cieľom mojej práce bude zistiť súvislosť medzi užívaním návykových látok a poruchami správania a emócií. Hlavným výskumným cieľom tejto bakalárskej práce bude teda zodpovedanie tejto otázky. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Najprv teoreticky popíšem problematiku poruch správania a emócií. V druhej časti sa zameriam na drogovú problematiku, ich zloženie a vpliv látok, ktoré drogy obsahujú na správanie človeka. Ďalšia část bude praktická, formou rozhovoru. Do rozhovoru by som chcela zapojit asi 3-5 ľudí vo veku 18-25 rokov momentálne, alebo v minulosti závyslích na návykových látkach. V poslednej časti zhrniem praktickú čast spolu s teoretickými vedomosťami. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) September-Október2012: Hladanie literatúry týkajúcej sa poruch správania, emócií a drogových závyslostí November-December: Vytvorenie vhodných dotazníkov, rozdanie vhodným adeptom a následné spracovanie Január-Marec: Zkompletizovanie teoretickej a praktickej časti bakalárskej práce Výskum budem prevádzať na vlastné náklady, ktoré budú vzhľadom na spôsob metodiky mininálne. 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Výsledky môžu poslúžiť k rozšíreniu znalostí a vetšej informovanosti. 7. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje) VOJTOVÁ, V. Kapitoly z etopedie I., Přístupy k poruchám emocí a chování v současnosti. Brno: Masarykova univerzita, 2009. ISBN 978-80-210-4573-6