Závěrečná práce: Ing. Eva Vincenová: Vliv výuky strategií učení na výsledky žáků v anglickém jazyce
Diplomová práce
Vliv výuky strategií učení na výsledky žáků v anglickém jazyce
Effect of Language Learning Strategies on Pupils Achievement in the Process of English Language Learning
Anotace
Diplomová práce „Vliv výuky strategií učení na výsledky žáků v anglickém jazyce“ pojednává o akčním výzkumu na základní škole založeném na seznámení žáků s pojmem strategií učení, výběrem vhodných strategií učení, jejich procvičováním a upevňováním v průběhu běžného vyučovacího procesu. V kvazi-experimentálním designu jsou srovnány výsledky dvou paralelních skupin žáků v 6. a následně pak 7. ročníku …více
Abstract
The diploma thesis „Effect of Language Learning Strategies on Pupils´ Achievement in the Process of English Language Learning“ deals with the action research in elementary education based on learning strategies acquisition, choosing of suitable and convenient learning strategies, their practising and consolidation in ordinary English lessons. In quasi-experiment design the results of two parallel groups …více
Klíčová slova
analytické čtení aplikace autonomní žák čtení s porozuměním didaktický test dotazník strategií učení se cizímu jazyku méně nadaný žák kompetence k učení komunikační dovednost kvazi-experiment motivace podpora strategií slovní zásoba strategie čtení strategie učení proces učení výuka strategií analytical reading application autonomous pupil communication skill didactic test educational process learning competence learning strategy less gifted pupil lexicon motivation questionnaire of learning strategies for foreign language quasi-experiment reading strategy reading with comprehension strategy support strategy trainingZadání práce
23. 4. 2013 05:59, doc. Mgr. et Mgr. Kateřina Vlčková, Ph.D., učo 23594
- Zadáno/změněno 29. 5. 2013 09:08, Ivana Luklová
- Záznam založen 18. 3. 2013 13:13, Ivana Luklová
- Zveřejnit od 22. 4. 2013 13:03, Ivana Luklová
- Práce převzata 22. 4. 2013 13:03, Ivana Luklová
Literatura
- OXFORD, Rebecca L. Language learning strategies : what every teacher should know. New York: Newbury house publishers, 1989, xiii, 342. ISBN 0066326079.
- JANÍKOVÁ, Věra. Autonomní učení a lexikální strategie při osvojování cizích jazyků : teoretická východiska, doporučení pro praxi, styly a strategie učení, lexikální strategie v teorii a výzkumu. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2007, 210 stran. ISBN 9788021044333.
- JANÍKOVÁ, Věra. Učíme se učit cizí jazyky. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2008, 161 s. ISBN 9788021046207.
- LOJOVÁ, Gabriela a Kateřina VLČKOVÁ. Styly a strategie učení ve výuce cizích jazyků. 1. vyd. Praha: Portál, 2011, 240 s. pedagogika. ISBN 978-80-7367-876-0.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Seberegulované učení u vysokoškolských studentů během zkouškového období
Mgr. Aneta Vodičková -
Vztah výkonové motivace a používání strategií učení angličtině jako cizímu jazyku na základní škole
Mgr. Andrea Němcová -
Teaching and Motivating EFL Students Through Technology: Nearpod and Google Classroom
Bc. Petr Chamula -
Wortschatzerwerb und motivierende Wortschatzarbeit im Deutschunterricht
Mgr. Barbora Kubíčková -
Používání strategií učení cizímu jazyku u žáků na konci prvního stupně základního vzdělávání
Mgr. Michaela Fischerová, učo 123684 -
The Mutual Influence of an Adult Learner and a Beginning Tutor in One-to-One Classes: a Case Study Based on Learning Style Preferences
Bc. Zuzana Habrovanská -
Realizace práva a aplikace práva v teorii a praxi
JUDr. Michaela Bobáková -
Kontaktní čočky v praxi
Mgr. Zbyněk Stránský




