Závěrečná práce: RNDr. Martin Komenda, učo 98951: Towards a Framework for Medical Curriculum Mapping
Disertační práce
Towards a Framework for Medical Curriculum Mapping
Anotace
V současnosti neexistuje žádné univerzální řešení založené na ověřených pedagogických principech, které by umožňovalo komplexní popis, správu a vizualizaci vysokoškolských osnov společně se všemi relevantními informaci. Za účelem zlepšení nikdy nekončícího procesu harmonizace medicínského kurikula byl navržen a v praxi implementován systém pro jeho vytváření a pravidelnou aktualizaci. Základní motivací …více
Abstract
As for a state-of-the-art overview, no universal solution based on approved pedagogical approaches exists to describe, manage and visualize a higher education institution’s curricula and all related information within one system. For the purposes of enhancing the long-term process of medical curricula harmonization, a framework enabling universities to update their curricula in a transparent well-structured …více
19. 10. 2015 10:13, prof. RNDr. Jiří Hřebíček, CSc.
Oponenti
Medical Educ. Informatics, Medical School, Aristotle University of Thessaloniki
Konzultant
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Vyhledávání a kategorizace informací o osobách nad nestrukturovanými daty
Mgr. Pavel Grochal -
Efficient Mining First-Order Frequent Patterns
RNDr. Jan Blaťák, Ph.D., učo 2978 -
Text-Enhanced Relational Learning for Drug Repurposing
Mgr. Marek Toma, učo 485275 -
Context information and user profiling
RNDr. Marek Kumpošt, Ph.D., učo 44545 -
Learning algorithms in processing of various difficult medical and environmental data
Mgr. Tomáš Hudík, Ph.D., učo 55775 -
Data mining a predspracovanie dát
Mgr. Daniel Dávid -
Time, Data Mining and Security
RNDr. Ondřej Výborný -
Analýza vhodnosti metod a nástrojů dobývání znalostí
Mgr. Samuel Kováč




