Tato bakalářská práce se zabývá tématem potřeb rodičů dětí s
vývojovou dysfázií. Práce je rozdělena do čtyř kapitol, z nichž
první definuje funkce, proces a složky komunikace a dále
popisuje principy alternativní a augmentativní komunikace a
ontogenetický vývoj řeči. Druhá kapitola nastiňuje specifika
vývojové dysfázie a v navazující kapitole jsou popsány potřeby
rodičů dětí s handicapem. Výzkumná část práce má za cíl
zmapovat potřeby rodičů dětí s vývojovou dysfázií. Díky tomu se
práce věnuje nejen potřebám rodičů, ale i s nimi související
výchovou a vzděláváním dětí s vývojovou dysfázií.