Závěrečná práce: Tereza Žižlavská: Diagnostika školní připravenosti dítěte za pomoci diagnostického nástroje iSophi a jeho využití v praxi
Bakalářská práce
Diagnostika školní připravenosti dítěte za pomoci diagnostického nástroje iSophi a jeho využití v praxi
Diagnosis of the child's school readiness with the help of the iSophi diagnostic tool and its use in practice
Anotace
Tato bakalářská práce se zabývá pedagogickou diagnostikou školní připravenosti dítěte předškolního věku za využití diagnostického nástroje iSophi. Teoretická část vysvětluje pojmy jako diagnostika, pedagogická diagnostika, diagnostická činnost, diagnostické nástroje a konkrétní diagnostický nástroj iSophi. Dále se zabývá teoretickou znalostí dítěte předškolního věku z hlediska vývojové psychologie …více
Abstract
This bachelor thesis deals with pedagogical diagnostics of school readiness of a preschool child using the diagnostic tool iSophi. The theoretical part explains concepts such as diagnostics, pedagogical diagnostics, diagnostic activities, diagnostic tools and the specific diagnostic tool iSophi. It also deals with the theoretical knowledge of preschool children in terms of developmental psychology …více
Klíčová slova
Mateřská škola předškolní vzdělávání pedagogická diagnostika diagnostický nástroj diagnostika školní zralosti školní zralost školní připravenost diagnostický nástroj iSophi Kindergarten preschool education pedagogical diagnostics diagnostic tool school maturity diagnostics school maturity school readiness iSophi diagnostic toolZadání práce
23. 4. 2022 10:41, Mgr. Veronika Najvarová, Ph.D., učo 14647
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Diagnostika školní zralosti pomocí nástroje iSophi
Bc. et Bc. Marie Juroszová -
Diagnostika školní připravenosti u dětí předškolního věku
Mgr. Kateřina Fučíková -
Příprava dětí na výuku čtení a psaní v Montessori mateřských školách
Mgr. et Mgr. Milena Malá, DiS. -
Analýza připravenosti dětí předškolního věku na vstup do základní školy
Mgr. Pavlína Matušů -
Vliv edukačně stimulačního programu na rozvoj dětí předškolního věku
Bc. et Bc. Zdenka Konečná, DiS. -
Diagnostika dětí s narušenou komunikační schopností v kontextu kompetencí pro zahájení školní docházky
Mgr. Adéla Sabelová -
Podpora školní zralosti a připravenosti dětí v přípravné třídě
Mgr. et Mgr. Natálie Janková -
Pedagogická diagnostika učitele v mateřské škole
Mgr. Marie Bočková




