Závěrečná práce: Petra Procházková: Edukace dítěte s poruchou autistického spektra – případová studie
Bakalářská práce
Edukace dítěte s poruchou autistického spektra – případová studie
Education of a child with autism spectrum disorder - a case study
Anotace
Bakalářská práce se zabývá specifiky edukace žáků s poruchou autistického spektra. Je členěna na část teoretickou a část praktickou. Teoretická část se zabývá vysvětlením pojmů týkajících se poruch autistického spektra, jejich etiologií, klasifikací a specifiky edukace dětí s poruchou autistického spektra. Praktická část obsahuje případovou studii dítěte s poruchou autistického spektra, zabývá se vlivem …více
Abstract
This thesis deals with the specifics of education for children with autism spectrum disorders. It is divided into theoretical and practical part. The theoretical part deals with the explanation of terms relating to autism spectrum disorders, their etiology, classification and specifics of children with autism spectrum disorder. The practical part includes the case study of the child with autism spectrum …více
Zadání práce
4. 4. 2016 18:04, doc. PhDr. Mgr. Jarmila Pipeková, Ph.D.
Literatura
- THOROVÁ, Kateřina. Poruchy autistického spektra : dětský autismus, atypický autismus, Aspergerův syndrom, dezintegrační porucha. Vydání první. Praha: Portál, 2006, 453 stran. ISBN 8073670917.
- BARTOŇOVÁ, Miroslava; Barbora BAZALOVÁ a Jarmila PIPEKOVÁ. Psychopedie : texty k distančnímu vzdělávání. Brno: Paido, 2007, 150 stran. ISBN 9788073151447.
- BAZALOVÁ, Barbora. Didaktické pomůcky pro žáky s autismem. APLA-JM, Kociánka, ZŠ Štolcova 16, Brno, 2008.
- BAZALOVÁ, Barbora. Speciální potřeby žáků s poruchami autistického spektra. Realizace výzkumného záměru. In VÍTKOVÁ, Marie a Věra VOJTOVÁ. Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Education of Socially Disadvantaged Students. 1. vyd. Brno: MU, 2009, 8 s. ISBN 978-80-7315-188-1.
- SROKOVÁ, Eva a Pavla OLŠÁKOVÁ. Autismus ve školní praxi. Ostrava: Montanex, 2004, 47 s. ISBN 8072251449.
- SCHOPLER, Eric; Robert Jay REICHLER a Margaret LANSING. Strategie a metody výuky dětí s autismem a dalšími vývojovými poruchami : příručka pro učitele i rodiče. Translated by Miroslava Jelínková - Věra Pokorná. Vydání druhé. Praha: Portál, 2011, 271 stran. ISBN 9788073678982.
- HENDL, Jan. Kvalitativní výzkum : základní teorie, metody a aplikace. 3. vyd. Praha: Portál, 2012, 407 s. ISBN 9788026202196.
- Výukové aktivity pro děti s autismem. Edited by Radovan Netušil - Eric Schopler - Margaret Lansing - Leslie Waters -. Praha: Modrý klíč, 2000, 260 s. ISBN 8090249434.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Vzdělávání jedinců s PAS ve specializované třídě
Mgr. Lucie Podlenová -
Hodnocení péče a vzdělávání osob s poruchami autistického spektra z hlediska jejich rodiny
Mgr. Adéla Šmukařová, učo 262555 -
Osvojování pracovních dovedností u jedince s kombinovaným postižením
Mgr. Jana Vlčková, učo 318915 -
Úroveň jemné motoriky u žáků se souběžným postižením více vadami
Mgr. Jana Klůsová -
Využití hry jako specifické pomůcky při edukaci dětí s mentální retardací a dětí s autismem v mateřské škole speciální
Mgr. Radka Jašková -
Komunikace dítěte s autismem a jeho interakce s rodiči
Mgr. et Mgr. Martina Medková -
Žák s poruchou autistického spektra v ZŠ speciální
Anna Sakyi -
Užívání výměnného obrázkového komunikačního systému v praxi u dětí s kombinovaným postižením
Mgr. Kristýna Holomčíková, učo 211524




