Bakalářská práce

Edukace dítěte s poruchou autistického spektra – případová studie

Education of a child with autism spectrum disorder - a case study

Petra Procházková
Anotace

Bakalářská práce se zabývá specifiky edukace žáků s poruchou autistického spektra. Je členěna na část teoretickou a část praktickou. Teoretická část se zabývá vysvětlením pojmů týkajících se poruch autistického spektra, jejich etiologií, klasifikací a specifiky edukace dětí s poruchou autistického spektra. Praktická část obsahuje případovou studii dítěte s poruchou autistického spektra, zabývá se vlivem …více

Abstract

This thesis deals with the specifics of education for children with autism spectrum disorders. It is divided into theoretical and practical part. The theoretical part deals with the explanation of terms relating to autism spectrum disorders, their etiology, classification and specifics of children with autism spectrum disorder. The practical part includes the case study of the child with autism spectrum …více

Zadání práce
Bakalářská práce se bude zabývat analýzou edukačních metod na konkrétním případu chlapce s PAS a jejich vhodností pro použití v praxi v tomto konkrétním případě. Bude pojednávat o porovnání teoretických poznatků s poznatky zjištěnými v konkrétní kazuistice.
Práce zkontrolována:
4. 4. 2016 18:04, doc. PhDr. Mgr. Jarmila Pipeková, Ph.D.
Plný text práce
438,5 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
27. 5. 2016
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. PhDr. Mgr. Jarmila Pipeková, Ph.D.
KSpecPed PdF MU

Oponent

prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D., učo 5643
KSpecPed PdF MU

Literatura

  • THOROVÁ, Kateřina. Poruchy autistického spektra : dětský autismus, atypický autismus, Aspergerův syndrom, dezintegrační porucha. Vydání první. Praha: Portál, 2006, 453 stran. ISBN 8073670917.
  • BARTOŇOVÁ, Miroslava; Barbora BAZALOVÁ a Jarmila PIPEKOVÁ. Psychopedie : texty k distančnímu vzdělávání. Brno: Paido, 2007, 150 stran. ISBN 9788073151447.
  • BAZALOVÁ, Barbora. Didaktické pomůcky pro žáky s autismem. APLA-JM, Kociánka, ZŠ Štolcova 16, Brno, 2008.
  • BAZALOVÁ, Barbora. Speciální potřeby žáků s poruchami autistického spektra. Realizace výzkumného záměru. In VÍTKOVÁ, Marie a Věra VOJTOVÁ. Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Education of Socially Disadvantaged Students. 1. vyd. Brno: MU, 2009, 8 s. ISBN 978-80-7315-188-1.
  • SROKOVÁ, Eva a Pavla OLŠÁKOVÁ. Autismus ve školní praxi. Ostrava: Montanex, 2004, 47 s. ISBN 8072251449.
  • SCHOPLER, Eric; Robert Jay REICHLER a Margaret LANSING. Strategie a metody výuky dětí s autismem a dalšími vývojovými poruchami : příručka pro učitele i rodiče. Translated by Miroslava Jelínková - Věra Pokorná. Vydání druhé. Praha: Portál, 2011, 271 stran. ISBN 9788073678982.
  • HENDL, Jan. Kvalitativní výzkum : základní teorie, metody a aplikace. 3. vyd. Praha: Portál, 2012, 407 s. ISBN 9788026202196.
  • Výukové aktivity pro děti s autismem. Edited by Radovan Netušil - Eric Schopler - Margaret Lansing - Leslie Waters -. Praha: Modrý klíč, 2000, 260 s. ISBN 8090249434.

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.