Závěrečná práce: Lenka Last: Story boxes as a tool in learning a foreign language
Bakalářská práce
Story boxes as a tool in learning a foreign language
Anotace
Cílem této bakalářské práce je náhled a posouzení využití „příběhů z krabice“ na našich školách a zda mohou být užitečným nástrojem při výuce cizích jazyků. Teoretická část této práce se zabývá procesem učení cizího jazyka, učebními styly a výukovými metodami při výuce cizího jazyka. Zároveň vymezuje termín věkové skupiny „mladší školní věk“, na kterou je tato práce zaměřena. Bakalářská práce představuje …více
Abstract
The aim of this thesis is to study and explore the use of “Story boxes” in primary schools, whether they might be a useful tool when learning foreign languages. The theoretical part of the thesis investigates the theory of language acquisition, the learning styles and teaching methods for teaching foreign language and defines young learners since the work is aimed at this particular age group. It introduces …více
12. 4. 2018 10:14, Mgr. Ivana Hrozková, Ph.D.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Výuka ruského jazyka u žáků s narušenou komunikační schopností
Mgr. Bc. Anna Jobánková -
Developing speaking skills with focus on young learners
Klára Janoušková -
Les contes tziganes
Mgr. Ivana Procházková, učo 147101 -
Rozvoj komunikace u dětí z cizojazyčného prostředí v mateřské škole
Mgr. Bc. Kateřina Bártová -
Analýza komunikačních dovedností u žáků s kombinovaným postižením na základní škole speciální
Mgr. Veronika Skalská -
Phonetic Aspects in Teaching English to Young Learners
Mgr. Alice Knichalová -
Speciální potřeby žáka s narušenou komunikační schopností ve výuce cizího jazyka
Mgr. Jana Imrichovská -
Assessment of writing in dyslexic learners at lower secondary school
Mgr. Markéta Vysloužilová




