Závěrečná práce: Vendula Holčáková: Rozvoj neverbální komunikace pomocí metod dramatické výchovy u dětí se sociálním znevýhodněním
Bakalářská práce
Rozvoj neverbální komunikace pomocí metod dramatické výchovy u dětí se sociálním znevýhodněním
Development of non-verbal communication using drama education methods for underprivileged children
Anotace
Tato práce je rozdělena na dvě části, část teoretickou a část praktickou. V první kapitole teoretické části popisuji téma komunikace, její verbální a neverbální složku, rozdíl mezi těmito složkami, dále pak uvádím jednotlivé složky neverbální komunikace, význam neverbální komunikace ve společenském styku a také charakterizuji pojem komunikace činem. Druhá kapitola vysvětluje pojem dramatická výchova …více
Abstract
This thesis consists of two parts; the theoretical and the practical. First comes the theoretical. In chapter one I describe communication, its verbal and non-verbal components and the difference between these two. I also present the individual components of non-verbal communication, the meaning of non-verbal communication in social interaction and describe the 'communication by action' concept. …více
20. 5. 2009 09:25, PaedDr. Marie Pavlovská, Ph.D.
Vedoucí
KPed PdF MU
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Pracovní sešit na podporu komunikace u osob s poruchami Autistického spektra
Mgr. et Mgr. Dana Zemčíková -
Implementace vybraných témat dramatické výchovy v distanční výuce
Mgr. Kristina Štěpánková -
Nenásilná komunikace při práci v dětském domově
Bc. Kateřina Hrazdírová -
Analýza komunikačních obtíží chlapce s elektivním mutismem
Mgr. Vendula Henclová -
Pragmatická rovina řeči a Aspergerův syndrom
Bc. Bára Kozmínová -
Rozvoj komunikačních kompetencí v mateřských školách v Polsku
Mgr. Aneta Wałaská, učo 252769 -
Narušená komunikační schopnost u dětí mladšího školního věku
Mgr. Jana Čechová -
Komunikační ostýchavost u žáků 2. stupně základní školy
Mgr. Silvie Matušková




