Závěrečná práce: Kateřina Šebová: Teacher’s Reflective journal online
Diplomová práce
Teacher’s Reflective journal online
Teacher's Reflective journal online
Anotace
Práce se zabývá návrhem a implementací multiplatformní mobilní aplikace Reflektivní deník, která slouží jako nástroj ve vzdělávání učitelů. Cílem práce je modernizace papírové formy deníku a odstranění jejích limitací pomocí digitálních technologií. Aplikace je vyvinuta ve frameworku Flutter s využitím backendu Firebase, dodržuje principy Clean Architecture a správy stavu pomocí Riverpod. Výsledné řešení obohacuje původní koncept o interaktivní prvky, jako jsou notifikace a sebehodnotící kvízy.
Abstract
The thesis focuses on the digitalization of the Reflective Diary, a pedagogical tool used in teacher education. The work aims to design and implement a cross-platform mobile application that addresses the limitations of the previous paper-based format. The application is developed using the Flutter framework and Firebase, utilizing Clean Architecture and Riverpod for state management. The resulting …více
Zadání práce
Cílem diplomové práce je navrhnout, implementovat a nasadit online verzi reflektivního deníku učitelé. Konkrétní požadavky na práci:
- Zmapujte reflektivní deníky a další pomůcky, které mají vyučujícím zlepšovat jejich pedagogické kompetence.
- Navrhtěte a implementujte interaktivní webovou nebo mobilní aplikaci, která (začínajícím) vyučujícím umožní vedení reflektivního deníku.
- Reflektivní deník bude do značné míry přizpůsobitelný potřebám a preferencím konkrétního vyučujícího
- Obsah i forma reflektivního deníku jako celku i jeho jednotlivých částí bude vycházet z relevantního pedagogického výzkumu (prokazatelně fungující věci mají větší prioritu než osobní preference konkrétního uživatele)
17. 12. 2025 08:01, Mgr. Tomáš Foltýnek, Ph.D., učo 4374
Literatura
- SCHÖN, Donald A. Educating the reflective practitioner. San Francisco: Jossey-Bass, 1987, xvii, 355. ISBN 1555422209.
- PETTY, Geoffrey. Teaching today : a practical guide. Fifth edition. Oxford: University Press, 2014, 624 stran. ISBN 9781408523148.
- UKROP, Martin; Valdemar ŠVÁBENSKÝ a Jan NEHYBA. Reflective Diary for Professional Development of Novice Teachers. Online. In Proceedings of the 50th ACM Technical Symposium on Computer Science Education (SIGCSE’19). Minneapolis, Minnesota, USA: ACM, 2019, s. 1088-1094. ISBN 978-1-4503-5890-3. Dostupné z: https://doi.org/10.1145/3287324.3287448.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Teacher’s Reflective journal online
Ing. Kateřina Šebová -
Comparison of Technologies for Multiplatform Mobile Applications Development
Mgr. Jan Crha -
Mobilní aplikace pro rozvoj turistiky v Ořechově u Brna
Ing. Vít Nakládal -
Mobilná aplikácia -- platforma so spoločenskými hrami GameSis
Bc. Tibor Pelegrin -
Aplikácia pre správu a efektívnu spotrebu potravín
Bc. Jakub Béreš, učo 536331 -
Local Network Communication in React Native
Ing. David Lang -
Mobile application for mental health care
Bc. Tadeáš Macháček -
Safety Widget
Ing. Tomáš Psota




