OSNOVA PROJEKTU 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Motivace má v rámci přírodovědných předmětů a tím i chemie nezastupitelnou roli. Vzhledem k současnému stavu čtenářské gramotnosti u žáků druhého stupně, je velmi vhodné a inovativní využít k této motivaci literární díla. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Problematikou se zabývala již bakalářská práce studentky Mgr. Kláry Šumberové, která je inspirací i pro tuto práci diplomovou. 3. Cíl práce Hlavním cílem této diplomové práce je podpora motivace žáků na základních školách k učivu chemie prostřednictvím zvýšení čtenářské gramotnosti našich žáků. Jako hlavní motivační prvek je v této práci využita populárně naučná literatura. Dílčím cílem práce je zjištění popularity jednotlivých předmětů u žáků osmých a devátých ročníků základní školy a všeobecného gymnázia, k tomuto orientačnímu šetření bude využit dotazník. Orientační dotazníkové šetření rovněž zjišťuje, jaký literární žánr patří u žáků výše zmiňovaných ročníků k nejoblíbenějším a s tímto výsledkem poté autorka pracuje při vytváření pracovních listů. Druhým z dílčích cílů diplomové práce je vytvoření didaktických materiálů, které budou univerzálně použitelné pro učivo chemie osmého a devátého ročníku základních škol, případně odpovídajícím ročníkům gymnázií, bez ohledu na to, jaká učebnice chemie je na konkrétní škole využívána. Smyslem tohoto didaktického materiálu je propojení literatury, která žáky baví a zajímá s učivem chemie a tím podpoření práce pedagogů a motivace žáků v rámci předmětu chemie na ZŠ. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) a) Rešerše odborné literatury a elektronických zdrojů. b) Návrh jednotlivých témat a aktivit v rámci práce. c) Zpracování témat a aktivit vycházejících z populárně-naučné literatury. d) Tvorba a zpracování orientačního výzkumného šetření. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Časový harmonogram: Rešerše odborné literatury a elektronických zdrojů a Návrh jednotlivých témat a aktivit v rámci práce - podzimní semestr 2018 Zpracování témat a aktivit vycházejících z populárně-naučné literatury a Tvorba a zpracování orientačního výzkumného šetření- jarní semestr 2019 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Využití v praxi (následném zaměstnáním), možná motivace pro další učitele chemie. 7. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje)