1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Má práce se bude zabývat informovaností předškolních pedagogů o poruchách autistického spektra v rámci integrace dítěte do mateřské školy. Mezi hlavní pojmy patří: Porucha autistického spektra Porucha, která zcela proniká osobností dítěte.Výrazně mění jeho chování, možnosti socializace, vzdělávání atd. Rozlišujeme několik poruch autistického spektra jako například Atypický autismus nebo Aspergerův syndrom. (Müller, Valenta, 2007) Mateřská škola Předškolní zařízení pro děti od tří do šesti let. Předškolní pedagog Učitel v předškolní výchově. Dítě Člověk v jednom z období svého života. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) V dnešní době narůstá počet dětí s poruchami autistického spektra. Stále častěji se setkáváme s integrací těchto dětí do běžných předškolních zařízeních a následně do běžných základních škol. Vzhledem k tomu, že těchto dětí přibývá, měli by být pedagogové o této problematice dostatečně informováni.Předně by měli znát projevy postižení a to, jak s těmito dětmi pracovat. Proto jsem se rozhodla zjistit míru informovanosti o dané problematice u pedagogů v konkrétním předškolním zařízení. 3. Cíl práce Cílem práce je zjistit, jak předškolní pedagogové pracují v běžných mateřských školách s dětmi s poruchami autistického spektra a jaká je jejich informovanost o dané poruše. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Rozhovory, kasuistiky, ukázky práce s dětmi s pervazivní vývojovou poruchou. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Předpokládané období realizace mé práce je říjen 2011 – březen 2011 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Práce, kterou po dokončení poskytnu také mateřské škole, kde budu aplikovat svoji praktickou část. Ta z ní pak může čerpat dál. 7. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje) PIPEKOVÁ, Jarmila. (ed.).Kapitoly ze speciální pedagogiky. Brno: Paido, 2006. IBN 80 – 7315 – 120 – 0 VALENTA, M.: MÜLLER, O. Psychopedie. Praha: Parta, 2007. IBN 978-80-7320-099-2 MERTIN, V.:GILLERNOVÁ, I. Psychologie pro učitelky mateřské školy. Praha: Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-627-8 THOROVÁ, Kateřina. Poruchy artistického spektra. Praha: Portál, 2006. ISBN 80-7367-091-7 VOSMIK, Miroslav. Žáci s poruchou artistického spektra v běžné škole. Praha: Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-687-2 (bude doplněno)