Závěrečná práce: Magdalena Mašková: A comparative study on teaching English to very young learners
Bakalářská práce
A comparative study on teaching English to very young learners
Anotace
Bakalářská práce se zabývá výukou angličtiny jako cizího jazyka u předškolních dětí v českých mateřských školách a zaměřuje se na porovnání dvou učitelek angličtiny ze dvou různých mateřských škol a jejich přístupů k výuce a vyučovacích metod. Teoretická část popisuje vývoj předškolních dětí a dále se zaměřuje na specifika výuky anglického jazyka a popisuje aktivity a přístupy ke zlepšení jazykových …více
Abstract
The bachelor thesis deals with the teaching of English as a foreign language to very young learners in Czech kindergartens and focuses on the comparison of two English teachers from two different kindergartens and their approaches to teaching and teaching methods. The theoretical part describes the development of very young learners and then focuses on the specifics of English language teaching and …více
Klíčová slova
Very young learners second language acquisition early childhood education teaching English English language in kindergartens classroom management development of the child observation interview předškolní děti osvojování cizího jazyka vzdělávání v raném dětství výuka anglického jazyka anglický jazyk v mateřské škole řízení třídy vývoj dítěte pozorování rozhovor24. 4. 2024 16:03, Mgr. Helena Worthington, Ph.D., učo 105738
- Zadáno/změněno 18. 6. 2024 11:59, Mgr. et Mgr. Barbora Halfarová, učo 262594
- Záznam založen 2. 4. 2024 18:39, Mgr. et Mgr. Barbora Halfarová, učo 262594
- Zveřejnit od 22. 4. 2024 07:12, Mgr. et Mgr. Barbora Halfarová, učo 262594
- Práce převzata 22. 4. 2024 07:12, Mgr. et Mgr. Barbora Halfarová, učo 262594
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Assessing Writing of Dyslexic Learners at Primary School
Mgr. Josef Dastych -
Use of L1 and L2 in Teaching English to Very Young Learners
Mgr. et Mgr. Lenka Nováková -
Experiential English Learning Techniques Across Proficiency Levels
Bc. Kateřina Kroutilová -
Přechod dítěte z mateřské do základní školy
Mgr. Lucie Šťastná -
Teaching English to Very Young Learners in the Czech Republic
Mgr. Monika Palánová -
The Use of Multiple Intelligences at the End of Primary Education.
Mgr. Dana Pardyová -
Možnosti komplexní péče o jedince závislé na pervitinu
Mgr. Radka Skořepová -
Využití reminiscenční terapie pro udržení komunikačního potenciálu u osob s demencí
Mgr. Kateřina Kyjovská




