Diplomová práce

Problematika sebepoškozování u dětí staršího školního věku pohledem školních psychologů

The issue of self-harm in young adolescents from the perspective of school psychologists

Bc. Eliška Poláková
Anotace

Diplomová práce se zabývá zkušenostmi školních psychologů se sebepoškozováním u dětí staršího školního věku. Cílem této práce bylo zjistit, jak školní psychologové vnímají a konceptualizují fenomén sebepoškozování, jaká specifika mají děti staršího školního věku, jež se sebepoškozují, jak vypadá práce s těmito dětmi, a jak probíhá komunikace a spolupráce se třetími stranami. V teoretické části je komplexně …více

Abstract

This diploma thesis deals with school psychologists' experiences with self-harm among young adolescents (12-15 years). This thesis aimed to find out how school psychologists perceive and conceptualize the phenomenon of self-harm, what the specifics of young adolescent children who self-harm are, what working with these children looks like, and how communication and cooperation with third parties take …více

Zadání práce
Diplomová práce se zabývá zkušenostmi školních psychologů se sebepoškozováním u dětí staršího školního věku. Cílem této práce bylo zjistit, jak školní psychologové vnímají a konceptualizují fenomén sebepoškozování, jaká specifika mají děti staršího školního věku, jež se sebepoškozují, jak vypadá práce s těmito dětmi, a jak probíhá komunikace a spolupráce se třetími stranami. V teoretické části je komplexně představen fenomén sebepoškozování, včetně možností diagnostiky, psychiatrických komorbidit, prevalence, etiologie a terapie. Popsána jsou též specifika období staršího školního věku a pozice školního psychologa. Pro zodpovězení výzkumných otázek byl zvolen kvalitativní design výzkumu za využití polostrukturovaných rozhovorů, které byly vedeny se šesti respondenty. K analýze dat byla zvolena tematická analýza, pomocí které bylo identifikováno celkem 18 témat, jež jsou prezentovány ve čtyřech tematických okruzích odpovídajících na výzkumné otázky. V diskusi jsou dále témata zasazena do kontextu teoretických poznatků. Výsledky práce mohou přispět hlubšímu pochopení fenoménu sebepoškozování na českých základních školách a mohou vést k implikacím do praxe, jelikož mohou posloužit jako inspirace pro jakéhokoliv školního psychologa.
Práce zkontrolována:
6. 5. 2024 08:16, prof. PhDr. Hana Přikrylová Kučerová, Ph.D., učo 23265
Plný text práce
1,6 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
6. 6. 2024
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

prof. PhDr. Hana Přikrylová Kučerová, Ph.D., učo 23265
PÚ FF MU

Oponent

PhDr. Kateřina Koros Bartošová, Ph.D., učo 144972
PÚ FF MU

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.