Lucie Wimmerová, 321925 Program: PPdF N-ZS Učitelství pro základní školy, magisterský studijní program Obor: PdF PR2 Učitelství přírodopisu pro základní školy Obor: PdF VZ2 Učitelství výchovy ke zdraví pro základní školy. Projekt byl předložen 15.05.2014 Téma práce česky:Zkoumání postojů k vybraným nepopulárním živočichům u studentů středních škol. Klíčová slova česky: postoje; dotazník; strach; nepopulární živočichové; studenti. Téma práce anglicky: The investigation of high school students attitudes toward selected unpopular animals. Klíčová slova anglicky: attitudes; questionnaire; fear; unpopular animals; high school students. Vedoucí práce: PaedDr. Milan Kubiatko, PhD. Katedra: Institut výzkumu školy a zdraví

1. Vymezení pojmu
„Postoje“ lze definovat mnoha různými způsoby. Ve světové literatuře se můžeme setkat s názory, které charakterizují postoje jako psychologickou tendenci, která se projevuje v hodnocení konkrétní entity s jiným stupněm upřednostňování nebo odmítání (Eagly, Chaiken 1998).
Ve zkratce můžeme říct, že postoje vyjadřují to, co máme a nemáme rádi, nebo tedy to co nás přitahuje, nebo odpuzuje (Bem 1970).

2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání
Výzkumná práce bude zaměřena na zkoumání postojů studentů vybraných středních škol ke zvoleným živočichům. Práce se bude opírat o výsledky šetření mé předchozí Bakalářské práce Návrh výzkumného nástroje na zkoumání postojů k vybraným nepopulárním živočichům u studentů středních škol (Wimmerová, 2012) a bude se zkoumanou problematikou zabývat více dopodrobna.
Příkladem studií, zabývajících se podobným tématem je například práce Prokopa, Fančovičové a Kubiatka (2008) kteří svůj výzkum zaměřili na zjišťování vlivu znalostí slovenských studentů (10- 19 let) na jejich postoje k ptákům, dále práce Prokop, Fančovičová a Kubiatko (2009), kteří vedli studii zaměřenou na znalosti, postoje a předsudky vysokoškolských studentů vůči netopýrům.

3. Cíl práce
Hlavním cílem diplomové práce je zjistit míru vnímání živočichů u studentů středních škol.

4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.)
I. Navrhnutí vhodných položek dotazníku zjišťujících zkoumanou problematiku opora o měrný nástroj navržený v Bakalářské práci Návrh výzkumného nástroje na zkoumání postojů k vybraným nepopulárním živočichům u studentů středních škol (Wimmerová, 2013).
II. Administrace měrného nástroje respondentům.
III. Vhodnými metodami vyhodnocení získaných dat.

5. Použitá literatura
BEM, D., J. (1970). Beliefs, attitudes, and human affairs, Belmont: Brooks/Cole, 114p.
EAGLY, A. H., Chaiken, S. (1998). Attitude structure and function. The handbook of social psychology, 4(1), 269-322.
PROKOP, P., FANČOVIČOVÁ, J., KUBIATKO, M. (2008). Slovakian pupils’ knowledge of and attitudes toward birds. Anthrozoös, 21(3), 221–235.
PROKOP, P., FANČOVIČOVÁ, J., KUBIATKO, M. (2009). Vampires Are Still Alive: Slovakian Student’s Attitudes toward Bats. Anthrozoös, 22(1), 19- 33.