1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Diplomová práce se bude zabývat velmi aktuálním tématikou dnešní doby – výchovou žáků základních škol k reprodukčnímu zdraví. Teoretická část práce bude obsahovat teorii pro témata, která se vztahují k výchově k reprodukčnímu zdraví (např. reprodukce a reprodukční orgány, gynekologická problematika v dospívání, antikoncepce, neplodnost, pohlavní nemoci, sexuální zneužívání dítěte, těhotenství apod.) a dále přehled o tom, jak jsou jednotlivá témata zpracovaná v učebnicích, které se používají při výuce Výchovy ke zdraví. Dále bude provedena anotace časopisů, které jsou určené pro mládež a ve kterých se objevují daná témata. Obsahem praktické části bude výzkum, který bude zaměřen na učitele výchovy ke zdraví, na názory rodičů a na samotné žáky. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Práce bude vycházet z předem nastudované literatury a dostupných internetových zdrojů, které se touto problematikou zabývají. Výběr tématu byl na základě aktuálnosti, dále pak vlastních zkušeností z praxe a zkušeností z okolí. Práce na obdobná témata psaly například Lenka Sušilová, Petra Kubečková, Hana Šujanová nebo Šárka Zemanová. 3. Cíl práce Hlavním úkolem bude zmapování toho, jak se vyučuje reprodukční zdraví na základních školách. Jaký je obsah výuky, jak jsou témata zpracovaná v učebnicích, jaké materiály učitelé využívají nebo naopak postrádají. Dalším cílem práce bude zpracování anotace časopisů, které jsou volně dostupné pro mládež a ve kterých žáci hledají informace. Dalším úkolem bude zjistit, jak se na tuto výuku pohlížejí učitelé, rodiče a žáci (např. od koho a kde žáci získávají informace). Formou dotazníků bude mezi respondenty proveden kvantitativní výzkum. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Studium odborné literatury a jiných informačních zdrojů, nastudování a objasnění základních pojmů. Sestavení hypotéz a na jejich základě vytvoření odpovídajícího dotazníku pro zjištění co největšího množství informací. Výzkum bude složen ze tří částí. První část výzkumu bude provedena mezi učiteli na vybraných základních školách, druhá část mezi rodiči žáků a třetí část mezi samotnými žáky na vybraných základních školách. Následně bude provedeno zpracování výzkumu a potvrzení či vyvrácení předem stanovených hypotéz. Na závěr budou vypracovány pracovní listy, které by bylo možné použít jako doplňující materiál pro výuku. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Organizační zabezpečení: červen – červenec 2013: nastudování literatury srpen 2013: vypracování dotazníků a tvorba podkladových materiálů září – říjen 2013: provedení výzkumu a jeho následné zpracování listopad 2013 – březen 2014: zpracování diplomové práce Materiální a finanční zabezpečení: internetové zdroje, veřejné knihovny, vlastní zdroje 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Zveřejnění diplomové práce v tištěné i elektronické podobě. Zdroj informací, pro ty, které se touto problematikou zabývají. Poskytnutí výsledků školám, kde výzkum probíhal. Výsledné pracovní listy budou sloužit jako doplňkový materiál pro učitele při výuce v hodinách výchovy ke zdraví.