Závěrečná práce: Aneta Hrabovská: E-learningové vzdělávání pro sluchově postižené
Bakalářská práce
E-learningové vzdělávání pro sluchově postižené
People with hearing impairment
Aneta Hrabovská
Anotace
E-learning představuje novou formu vzdělávání. Je využíván především v rámci vysokoškolského a celoživotního vzdělávání. Osvědčil se ale také ve výuce sluchově postižených dětí základní školy pro sluchově postižené. Práce se zabývá závěry pilotního projektu e-learningového vzdělávání pro sluchově postižené.
Abstract
E-learning presents a new form of education. It is exploit in academical and lifelong education firs of all. It proves also in deaf’s aducation on basic school for deaf. Presented bachelor’s essay occupies with conclusions from the first project deaf’s e-learning education.
Práce zkontrolována:
11. 10. 2008 12:59, (IS automaticky)
11. 10. 2008 12:59, (IS automaticky)
Jazyk práce
Termín obhajoby
6. 5. 2008
Práce byla úspěšně obhájena
Vedoucí
PhDr. Lenka Vrbecká Doležalová, Ph.D.
KSpecPed PdF MU
KSpecPed PdF MU
Studijní program
Speciální pedagogika
Obor
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
E-learning pro sluchově postižené žáky
Mgr. Zuzana Malíková -
Psychologické aspekty vzdělávání a sociálního začleňování dětí se sluchovým postižením
Bc. Eliška Kolečkářová -
Informovanost studentů středních pedagogických škol o problematice sluchového postižení
Mgr. Ivana Bočková -
Autoškoly a osoby se sluchovým postižením
Mgr. Ilona Havlátová -
Komunikační systémy ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Bc. Tereza Jantošovičová -
Sluchově-řečová výchova u dětí se sluchovým postižením v předškolním věku
Mgr. Barbora Štelcová -
Komunikace s žáky se sluchovým postižením při sportovních aktivitách
Mgr. Ilona Hudečková -
Poskytování první pomoci u osob se sluchovým postižením
Bc. Pavla Bobková
Název
Vložil
Vloženo
Práva
Archiv závěrečné práce Aneta Hrabovská PedF B-SPD SPZP p01wi/6
Hrabovská, A.
17. 4. 2008
Složky
Soubory
Hrabovská, A.
17. 4. 2008
30. 4. 2008
30. 4. 2008




