1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) - Ve své bakalářské práci se budu věnovat především řečovému vývoji chlapce, kterému byl diagnostikován atypický autismus. Teoretická část bude vymezovat problematiku autismu, která bude zaměřena na komunikační oblast jedince. Nadále se budu zabývat možnostmi školských a poradenských institucí, které se úzce váží k tomuto tématu. Praktická část bude zprostředkována prostřednictvím kvalitativního výzkumu. Mezi zvolené metody patří pozorování a rozhovor. Dále se zaměřím na jeho průchod povinné školní docházky a nástupem na střední školu, kde studuje obor Fotograf. Dále popíši, jakým způsobem byl a je socializován do třídního kolektivu a společnosti vůbec a v neposlední řadě pak na jeho formy a schopnosti komunikace a vývoj řeči z pohledu studentky logopedie. Za povinnou součást také považuji vysvětlení různých pojmů a oblastí autismu vůbec. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) - Autismus je tématem, které je zpracováno v řadě odborných publikací, z nichž bych ráda vycházela při zpracování teoretické části. V části praktické chci navázat na příběh chlapce, který se narodil jako zdravé dítě, avšak ve třech letech u něj byl potvrzen atypický autismus, způsoben pravděpodobně očkováním. Popíši jednotlivá období jeho života s analýzou problémů, se kterými se potýkal on i rodina. 3. Cíl práce - Cílem mé práce je především zanalyzovat komunikační schopnosti jedince s atypickým autismem společně s problematikou jeho socializace. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) - Práce bude rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část bude zpracována prostřednictvím sběru dat z odborných publikací. Praktická část bude zprostředkována kvalitativním výzkumem, který bude realizován v blízkém okolí jedince s již zmíněnou diagnostikou, kde se zaměřím na vývoj řeči a komunikační schopnosti. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) - Leden - odevzdání projektu bakalářské práce a konzultace s vedoucím práce Únor - zpracování teoretické části Březen - dopracování části praktické, průběžné konzultace s vedoucím práce a odevzdání bakalářské práce 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) - Bakalářská práce bude mít tištěnou podobu. Dostupná bude volně ke stažení prostřednictvím Informačního systému MU, ale i laické veřejnosti a studentům speciální pedagogiky.