Závěrečná práce: Vanessa Schoberová: Suprasegmental Features in Teaching
Bakalářská práce
Suprasegmental Features in Teaching
Anotace
Tato bakalářská práce představuje suprasegmentální rysy (prozódii) a analyzuje jejich význam při výuce anglické výslovnosti. Dále si klade za cíl motivovat učitele anglického jazyka k využívání suprasegmentálních rysů v hodinách anglického jazyka určené pro nerodilé mluvčí. Teoretická část se zaměřuje na význam prozodie ve výuce a popisuje problémy ovlivňující jejich implementaci a osvojení. Následně …více
Abstract
This bachelor thesis introduces suprasegmental features (prosody) and analyses their importance within English pronunciation teaching. Furthermore, it aims to motivate English language teachers in using suprasegmental features in their EFL language classes. The theoretical part focuses on the importance of prosody in teaching and describes difficulties affecting their implementation and acquisition …více
Klíčová slova
teaching suprasegmental (prosodic) features improvement of pronunciation phonetics phonology stress rhythm assimilation elision linking sentence stress intonation connected speech weak forms contractions výuka suprasegmentální (prozodické) rysy zlepšení výslovnosti fonetika fonologie přízvuk rytmus asimilace elize spojování větný přízvuk intonace souvislá řeč nepřízvučné (redukované) pasáže kontrakce30. 12. 2021 12:07, PhDr. Kateřina Tomková, Ph.D., učo 2060
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Suprasegmentals in EFL classes at Czech elementary, secondary and language schools
Mgr. Lucie Skrčená -
Analyse der Lehrmaterialien aus phonetischer Sicht
Mgr. Miroslava Dočekalová -
Production of Selected Suprasegmental Features of English by Czech and Russian Speakers
Mgr. Anna Semina -
The Production of Weak Forms of Function Words by Non-native English Speakers with a Special Focus on Prepositions
Mgr. Adam Kukačka -
Kontrastivní srovnání zvukové stránky českého a litevského jazyka
Bc. Bára Křikavová -
Inovativní výukové aktivity pro rozvoj výslovnosti náctiletých (akční výzkum)
Mgr. Pavel Štěpánek, učo 100661 -
Das deutsche Vokalsystem und Analyse der Lehrwerke "Německy s úsměvem - nově" und "Delfin" aus phonetischer Sicht
Bc. Ivana Durdová -
Analyse der Lehrbücher "Sprechen Sie Deutsch?" und "direkt 1 neu" aus phonetischer Sicht
Bc. Helena Raudenská, učo 94032




