1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) --- Vysvětlení pojmů hodnota a hodnotová orientace, axiologie, výchova, morálka, mravnost, žák. Klasifikace hodnot. Základní hodnoty evropské kultury.Kde se děti učí hodnotám. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) --- Problém hodnot je jednou z nejdiskutovanějších otázek současnosti. Zjistit, jak působí škola na formování životního názoru dětí a mládeže. 3. Cíl práce --- Zjistit, jaké hodnoty v současné době převládají u dětí školního věku, jaké jsou jejich životní cíle. Čím jsou ovlivňovány hodnoty jedince. Zda má větší podíl na utváření hodnot dětí rodina či škola. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) --- Zpracování základních informací k danému tématu. Kvantitativní metodou (dotazník) zjistit aktuální stav hodnot dětí druhého stupně základních škol. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) --- Do 5. března - zpracování teoretické části Do 20. března - praktická část, získání materiálů z dotazníků Do 10. dubna - zpracování poznatků z dotazníků 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) --- Seznámit s výsledky vedení škol, ve kterých bude proveden dotazníkový výzkum.