Diplomová práce se věnuje analýze lexikálně-sémantické jazykové
roviny řeči u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Text
diplomové práce je rozdělen do čtyř kapitol. První tři kapitoly
jsou teoretické. Věnují se vymezení mentálního postižení, jeho
etiologii a klasifikaci a také možnostem vzdělávání žáků s
mentálním postižením. Dále je zde přiblížena charakteristika
pojmů jazyk, řeč a komunikace, popsány jednotlivé jazykové
roviny a také komunikační kompetence a řečový projev žáků s
mentálním postižením. V poslední teoretické kapitole je řešena
diagnostika lexikálně-sémantické roviny řeči, možnosti rozvoje
této roviny a také je zde popsán testový materiál užitý při
realizaci výzkumného šetření. Čtvrtá část je empirická a
zaměřuje se na analýzu dat, která byla v rámci výzkumného
šetření získána. Tyto výsledky jsou sepsány do tabulek a
vyhodnoceny.