Diplomová práce

Pohled pedagogů mateřských škol na dítě s narušenou komunikační schopností

Perspectives of preschool teachers on children with communication disorders in kindergarden

Bc. Anna Wagnerová
Anotace

Diplomová práce "Pohled pedagogů mateřských škol na dítě s narušenou komunikační schopností" si klade za cíl zjistit nové poznatky o dané problematice v prostředí mateřských škol. Práce se dělí na dvě části - teoretická a empirická. Teoretická část má za cíl vymezit pojmy dané problematiky. Je zaměřená na charakteristiku dítěte v mateřské škole, vývoj jeho řeči a přiblížení narušené komunikační schopnosti …více

Abstract

The thesis "Preschool Teachers’ Perspectives on Children with Communication Disorders" aims to gain new insights into this issue within the preschool environment. The thesis is structured into two main parts – theoretical and empirical.The theoretical part is focused on defining key concepts related to the topic. It addresses the characteristics of preschool children, the development of their speech …více

Klíčová slova
učitelé pohled pedagogů mateřská škola narušená komunikační schopnost předškolní vzdělávání dítě s narušenou komunikační schopností teachers preschool education communication disorder teachers perspective early childhood education child with communication disorder
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
22. 4. 2025 16:41, Mgr. Radmila Dačevová, Ph.D., učo 202349
Plný text práce
658,3 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
23. 5. 2025
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. Radmila Dačevová, Ph.D., učo 202349
KSpecPed PdF MU

Oponent

Mgr. Kateřina Richterová, učo 457178
KSpecPed PdF MU

Literatura

  • LECHTA, Viktor. Terapia narušenej komunikačnej schopnosti. Martin: Osveta, 2002, 270 s. ISBN 8080630925.
  • BOČKOVÁ, Barbora; Ilona BYTEŠNÍKOVÁ; Radka HORÁKOVÁ a Jiřina KLENKOVÁ. Komunikační kompetence a narušená komunikační schopnost u žáků na 1. stupni základních škol. In KLENKOVÁ, Jiřina. Vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností. Education of Pupils with Impaired Communication Ability. 1. vyd. Brno: Paido, 2008, 5 s. pedagogická literatura. ISBN 978-80-7315-168-3.
  • LECHTA, Viktor. Symptomatické poruchy řeči u dětí. Vyd. 2. Praha: Portál, 2008, 191 s. ISBN 9788073674335.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Plán
Předškolní pedagogika

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.