Práce se zabývá tématem vzdělávání v románech Charlotte
Brontëové Jana Eyrová a Profesor. Cílem této diplomové práce je
poskytnout pohled na vzdělávací proces v Anglii na počátku
devatenáctého století nejprve z historického hlediska a
následně prozkoumat, jakým způsobem Charlotte Brontëová
zobrazuje tento proces vzdělávání ve svých dvou románech. Práce
se zaměřuje především na autorčin popis míst a podmínek pro
vzdělávání, účastníků vzdělávacího procesu, učitele i žáky,
zajímá se i o kurikulum tehdejší doby a metody udržení kázně
zobrazené v obou dílech.