Bachelor's thesis

Education within the Framework of Vocational Preparation of Pupils and Students with Special Educational Needs Using a Teacher Assistant in the Educational Process

Vzdělávání v rámci profesní přípravy žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami s využitím asistenta pedagoga v edukačním procesu

Radka Lišková
Abstract

Profesní vzdělávání žáků a studentů se zdravotním postižením tvoří v českém školském systému důležitou oblast, která v posledních letech zaznamenala mnoho změn vlivem integrativního vzdělávání. Bakalářská práce je zaměřena na vzdělávání v rámci profesní přípravy studentů se speciálními vzdělávacími potřebami s využitím asistenta pedagoga v edukačním procesu. V teoretické části je popsaná problematika …more

Abstract

Professional education of pupils and students with disabilities makes an important part in the Czech education system. This area has come across many changes in recent years due to integrative aducation. This thesis is focused on education in the training of students with special educational needs for their future career using teaching assistant in the educational process. In the theoretical part the …more

Keywords
Klíčová slova edukace integrace inkluze individuální vzdělávací plán asistent pedagoga speciálně pedagogické centrum mentální postižení tělesné postižení rodinné prostředí žák se speciálními vzdělávacími potřebami a kompetence. Keywords education inclusion individual education plans teaching assistant special education center mental disability physical disability family environment a pupil with special educational needs and competencies.
Administrative information
The thesis has been checked:
15/4/2013 08:38, Ing. Jan Děcký
Full text of thesis
495,9 KB / file PDF
Language used
Czech Czech
Defence date
14/5/2013
The thesis was defended successfully

Supervisor

Ing. Jan Děcký
KFChOV PdF MU

Reader

doc. Mgr. Pavel Pecina, Ph.D., UČO 20597
KFChOV PdF MU

Literature

  • MÜLLER, Oldřich. Dítě se speciálními vzdělávacími potřebami v běžné škole. První vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2001, 289 stran. ISBN 8024402319.
  • VÍTKOVÁ, Marie. Integrativní speciální pedagogika. Integrace školní a sociální (Integrative special education. Integration of school and social.). 2nd ed. Brno: Paido Brno, 2004, 463 pp. Edice pedagogické literatury. ISBN 80-7315-071-9.
  • OPATŘILOVÁ, Dagmar. Pedagogicko- psychologické poradenství a intervence v raném a předškolním věku u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami (Educational and Psychological Counselling and Intervention in the Early and Pre-school Period of Children with Special Educational Needs). 1st ed. Tišnov.: SURSUM, 2006, 300 pp. 4313/Pd-9/06-17/99. ISBN 80-210-3977-9.
  • VALENTA, Milan. Herní specialista v somatopedii. 2. přeprac. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2003, 218 s. ISBN 8024407639.
  • SELIKOWITZ, Mark. Downův syndrom : definice a příčiny, vývoj dítěte, výchova a vzdělání, dospělost. Translated by Dagmar Tomková. Vyd. 1. Praha: Portál, 2005, 197 s. ISBN 8071789739.
  • PIPEKOVÁ, Jarmila. Osoby s mentálním postižením ve světle současných edukativních trendů. Vydání první. Brno: MSD, spol. s r.o., 2006, 208 stran. ISBN 8086633403.
  • VÍTKOVÁ, Marie. Somatopedické aspekty (Aspects Teaching the Physically Impaired). druhé. Brno: Paido Brno, 2006, 302 pp. Edice pedagogické literatury. ISBN 80-7315-134-0.
  • VALENTA, Milan. Přehled speciální pedagogiky a školská integrace. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2003, 322 s. ISBN 8024406985.
  • ŠVARCOVÁ, Iva. Mentální retardace : vzdělávání, výchova, sociální péče. 3., aktualiz. a přeprac. Praha: Portál, 2006, 200 pp. ISBN 80-7367-060-7.
  • GAVORA, Peter and Jiří MAREŠ. Anglicko-slovenský pedagogický slovník = English-Slovak educational dictionary. 2. vyd. Bratislava: Iris, 1998, 240 s. ISBN 8088778743.
  • PIPEKOVÁ, Jarmila. Kapitoly ze speciální pedagogiky (Chapters from Special Education). 3. rozš. a uprav. vydání. Brno: Paido Brno, 2010, 401 pp. ISBN 978-80-7315-198-0.
  • BARTOŇOVÁ, Miroslava and Marie VÍTKOVÁ. Inkluzivní vzdělávání v podmínkách současné české školy Inclusive Education in Current Czech School. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2010, 409 pp. ISBN 978-80-210-5383-0.
Cite this text
Masaryk University Faculty of Education
Programme
Specialization in Education
Field of Study

Theses on a related topic

List of theses with an identical keyword.

Similar documents

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.