OSNOVA PROJEKTU 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) V bakalářské práci s názvem „Vliv reklamy na adolescenty a žáky 2. stupně ZŠ při výběru potravinářských produktů“ („Influence of advertisement on the selection nutritive products of adolescents.“) bych se rád zaměřil obecně na vliv reklamy, která často ovlivňuje psychologické chování mladistvých při nákupu potravin. Přiblížil bych její nejdůležitější aspekty, podoby a způsoby, jakým nás každodenně v tržním prostředí oslovuje reklama a ovlivňuje při nákupu. Zvláštní pozornost bych věnoval také „negativní“ reklamě, která se nám snaží prezentovat i nezdravé pochutiny, bohaté na prázdné kalorie, jako na nejlepší možnou volbu stravy. Závěrem teoretické části práce bych shrnul, jaké podoby reklam na potraviny mají mezi dospívajícími největší úspěch. V praktické části BP bude začleněn dotazník, který se bude týkat míry ovlivnitelností osob reklamou při výběru potravin. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problemů.) Bruce Bar se zaměřuje na reklamu jako na podpůrný prostředek prodeje, která je pro společnost nezbytná. Ve svých pracích popisuje nejrůznější psychologické faktory reklamy. Zdenko Šindler se zabývá vývojem reklamy na našem území. Zabýval se formou a historickým vývojem podoby reklamy v Rakousko-Uhersku a Československu. Alph B. Peterson je americký psycholog a definuje psychologický faktor reklamního komunikačního modelu. 3. Cíl práce V práci se chci zabývat vlivem reklamy a jejich psychologických faktorů na společnost, které nás ovlivňují při výběru a nákupu potravinových produktů. V práci chci zjistit, jaká forma reklamy je pro rozhodnutí osoby o nákupu potraviny nejvíce účinná. Na základě rozboru známých reklam bych chtěl čtenářům nastínit a objasnit svůj názor na podobu příslušné reklamy a na možnou míru jejího ovlivnění mezi adolescenty. Chci také prakticky porovnat, zda podoba příslušné reklamy přispěla ke zvýšení míry prodeje daného produktu nebo zda se daný produkt po prezentování v reklamě stal více populární či oblíbený. Závěrem práce chci také zhodnotit, jaké reklamy výrobců potravin jsou pro skupinu žáků 2. stupně ZŠ a adolescentů nejvíce efektivní. Součástí BP bude dotazník o působení vlivu reklamy na mladistvé.) 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Vytvoření názvu práce, sestavení bodové struktury, cíl, který chci zjistit, Součástí BP bude dotazník na průzkum působení reklamy. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) semestr jaro 2015 – stanovení základních a předběžných bodů práce, tvorba a zpracování projektu semestr podzim 2015 – psaní teoretické části BP, tvorba dotazníku semestr jaro 2016 – vyhodnocení dotazníku, analýza výzkumu šetření, odevzdání práce, obhajoba práce 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Náplň práce bude směřována především žákům 2. stupně ZŠ, studentům SŠ a posluchačům pedagogických fakult oboru Výchovy ke zdraví. Práce bude k dispozici ke studijním účelům v písemné i elektronické podobě na katedře Výchovy ke zdraví PdF MU Brno. 7. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje) FORET, M.. Komunikace s veřejností. Brno: Masarykova Univerzita, 1. vydání, 1994, 206 s., ISBN 80-210-1034-7. FORET, M.. Marketingová komunikace. Brno: Computer Press, c.s., 1. vydání, 2006, 443 s., ISBN 80-251-1041-9. KOTLER, P, et al. Moderní marketing. Praha: Grada, 4. vydání, 2007, 832 s., ISBN 8024715457.