OSNOVA PROJEKTU: 1)Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Ve své magisterské práci se budu zabývat problematikou multikulturní výchovy v občanské výchově. Především se budu věnovat transmisivnímu a konstruktivistickému přístupu k této problematice. Práce bude mít dvě části: a) teoretická část – definovat, co je to transmisivní a konstruktivistický přístup, jak můžeme tyto přístupy využít ve výchovně-vzdělávacím procesu, především v hodinách občanské výchovy; dále co je to multikulturalita a jak s ní pracovat na ZŠ; b) praktická část – realizace ve výuce a porovnání těchto dvou přístupů. 2)Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Volba tématu mé diplomové práce byla celkem snadná. Během praxe jsem se s tímto tématem setkala a byla jsem svědkem toho, jak se učitelé tomuto tématu záměrně vyhýbají, či se mu věnují pouze okrajově. Není to samozřejmě pravidlem, ale tato zkušenost stála za mým výběrem. Multikulturalitě ve vztahu k různým podtématům se věnuje celá desítka prací. Styl transmisivního a konstruktivistického učení také není nic nového. Ovšem já chci k těmto tématům přistupovat didakticky z hlediska občanské výchovy. 3)Cíl práce Cílem práce bude popsat, analyzovat a následně uskutečnit kooperaci transmisivního a konstruktivistického přístupu ve vztahu k multikulturní výchově. Důsledkem bude vytvoření metodického materiálu, který bude vycházet z teorie. Tento materiál by mohl být inspirací pro učitele s konkrétními ukázkami z hodin občanské výchovy. Tato práce bude vhodná pro přípravu hodin občanské výchovy na témata týkající se multikulturní výchovy. Výzkumné šetření bude prováděno na základní škole, vyzkoušení přístupů na jednotlivých tématech v hodinách občanské výchovy. Hlavní přínos této diplomové práce vidím v uceleném shrnutí teoretických a praktických poznatků. 4)Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Pro účely mé diplomové práce je důležité nejprve nastínit teoretická východiska a vysvětlit základní pojmy. Teoretická část bude zpracována z odborné literatury a z dostupných internetových zdrojů. Srovnání s RVP, jak jsou témata týkající se multikulturní výchovy zpracována zde. Praktická část bude založena na podkladech z výzkumného šetření. 5)Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Nastudování odborné literatury bych chtěla věnovat celé léto, případně začátek září. Během podzimního semestru bych ráda během své praxe vyzkoušela ve škole dva přístupy v hodinách OV a provedla na škole výzkumné šetření. Přípravy pro tyto hodiny poslouží jako podklad pro praktickou část mé práce. V období listopad – březen budu pracovat na sepsání své práce a to jak teoretické, tak praktické části. Samozřejmostí jsou průběžné konzultace s vedoucím diplomové práce. V dubnu počítám s posledními grafickými úpravami práce a následným odevzdáním práce. 6)Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Výsledná práce bude použita k obhajobě při SZZ na magisterském stupni studia. Tato práce má v budoucnu posloužit jako inspirace, studijní i informační materiál pro všechny pedagogy, zejména pedagogy občanské výchovy, při jejich přípravách na výuku.