Diplomová práce

Negativní a pozitivní působení socálních sítí na mládež (facebook)

Negative and positive effects on youth socálních networks (facebook)

Bc. Hana Hanusová
Anotace

Diplomová práce se věnuje pozitivním a negativním vlivům sociálních sítí na mládež. Teoretická část monitoruje vývoj informačních technologií a internetu až k dnešní snadné dostupnosti pro uživatele. Nosnou částí teoretické části je především rozdělení a popis jednotlivých sociálních sítí a rozbor nejoblíbenější sítě Facebooku. Důležitou součástí náhledu na vliv síti na mládež je identifikace sociální …více

Abstract

This thesis is dedicated to positive and negative effects of social networks on youth. The theoretical part of monitoring the development of information technologies and the Internet to today's easy access for users. Main part of the theoretical division is primarily a description of social networks and network analysis of the most popular Facebook. An important part of the network view of the impact …více

Zadání práce
Téma: Negativní a pozitivní působení informačních technologií na mládež (vliv sociálních sítí) Snad každá generace dospělých má výhrady ke generaci mladší. Mohou to být výtky k jejich morálce, přístupu k životu, k jejich hierarchii hodnot i ke způsobu trávení času. Komparace těchto faktorů je komplikovaná zejména tím, že sklony k idealizaci vlastního mládí by výrazně ovlivnily výzkum. Osobně se domnívám, že podstata je stále stejná. Hledání sebe sama, svého místa, statutu, hledání tolerovaných hranic a odpovědí. Zásadním rozdílem mezi mou generací a generací mých dětí, je kromě politických a ekonomických změn dostupnost k informačním technologiím. Současná mládež vyrostla v době výrazného rozvoje informačních technologií. Nezřídka se s osobními počítači setkávají už před nástupem do mateřské školy. Užívání technologií je pro mládež samozřejmá a přirozená součást života, jsou zdrojem informací a v neposlední řadě i možností příslušnosti k sociální skupině. Často je předmětem mezigeneračních diskuzí i téma, zda život s informačními technologiemi ovlivnil mládež i v jejich postojích, komunikaci, sociálních vazbách. Svoji práci chci věnovat výzkumu negativních a pozitivních vlivů informačních technologií na mládež. Vzhledem k velmi rychlému rozvoji informačních technologií se zvyšuje i počet jejich druhů a téma jako celek se stává velmi širokým. Oblast, kterou jsem pro můj výzkum zvolila nosným tématem, je oblast sociálních sítí. Především bych se ráda věnovala 1. Motivům pro užívání sociálních sítí 2. jejich působení na vytváření sebeobrazu a sebehodnocení mládeže 3. ovlivnění uživatelů sítí při vytváření sociálních vazeb v reálném životě 4. vytváření specifických komunikačních modelů využívaných pro komunikaci na síti 5. využívání psané formy českého jazyka 6. srovnání doby trávené s přáteli ve virtuálním světě a ve světě reálném 7. postoje a vyhodnocování získaných informací 8. vliv na otevřenost v komunikaci Výzkumem nechci dokazovat (potvrzovat) nevhodnost sociálních sítí, ale definovat pozitivní a negativní faktory působení na mládež. V době puberty se vytváří sebeobraz dětí a sociální sítě jej mohou ovlivnit.
Práce zkontrolována:
24. 4. 2012 10:09, doc. Ing. Jiří Strach, CSc.
Plný text práce
1,7 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
22. 5. 2012
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. Ing. Jiří Strach, CSc.
KFChOV PdF MU

Oponent

doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D., učo 2454
KTechV PdF MU

Literatura

  • CHRÁSTKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu. 1. vyd. Praha: Grada, 2007, 263 s. ISBN 978-80-247-1369-4.

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.