Závěrečná práce: Mgr. Hana Beranová: Prostředky jazykové manipulace a propagandy v ruských médiích (jazykově kritické a lingvodidaktické hledisko)
Diplomová práce
Prostředky jazykové manipulace a propagandy v ruských médiích (jazykově kritické a lingvodidaktické hledisko)
The Devices of Linguistic Manipulation and Propaganda in Russian Mass Media (linguistically-critical and linguo-didactic point of view)
Anotace
Diplomová práce se zabývá prostředky jazykové manipulace a propagandy v ruských médiích. Cílem práce je klasifikovat druhy a metody mediální manipulace, popsat jazykové prostředky používané v manipulaci a posléze dané prostředky najít v ruských provládních, ale i opozičních médiích. V praktické části jsme se zaměřili na oblast rusko-ukrajinských vztahů.
Abstract
The diploma thesis deals with devices of linguistic manipulation and propaganda in Russian mass media. The aim of the thesis is to classify types and methods of media manipulation, to describe language devices used in manipulation, and then find these devices in Russian pro-government and opposition media. In the practical part we focused on the Russian-Ukrainian relations.
19. 5. 2017 08:42, doc. PhDr. Jiří Gazda, CSc., učo 1536
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Persvazivní jazykové prostředky publikované Rudým právem v rámci kampaně využívající motiv „amerického brouka“
Mgr. Tereza Holá, učo 143635 -
Informační válka: hrozba informační společnosti
Bc. David Němeček, učo 74953 -
Občan v procesech formování veřejného mínění
Mgr. Simona Veithová -
Mediální politika
Mgr. Pavel Čopf, učo 329107 -
Média jako součást manipulace v občanské společnosti (V. Farkas, N. Chomsky)
Mgr. Radek Havlíček -
Manipulace prostřednictvím jazyka a médií v románu 1984 George Orwella
Mgr. Barbora Mihóková -
Ideologie propagandy v umění československého socialistického realismu jako nástroj manipulace
Mgr. Pavel Kachlík, učo 261516 -
Propaganda optikou studentů vybraného gymnázia
Mgr. Eliška Hypšmanová




