Závěrečná práce: Simona Mojžíšová: Maska, tělo, tvář: Výtvarné činnosti podporující dětské sebepoznávání
Bakalářská práce
Maska, tělo, tvář: Výtvarné činnosti podporující dětské sebepoznávání
Mask, Body, Face: Art Activities Supporting Children's Self-Awareness
Anotace
Bakalářská práce zkoumá možnosti, které nabízí dětské spontánní výtvarné hry spojené s rozvojem a vnímáním vlastní identity pro výtvarné činnosti v mateřské škole (nebo v předškolním vzděláváním). Práce je teoreticko-aplikační. Teoretická část se věnuje vymezení pojmů osobnost a identita, popisuje vývojová období dítěte ve vztahu k sebepojetí a analyzuje význam hry a výtvarných aktivit pro proces sebepoznávání …více
Abstract
This bachelor's thesis explores the potential of children's spontaneous art game in relation to the development and perception of self-identity within the context of art activities in kindergartens (or preschool education). The work is theoretical-applied. The theoretical part is devoted to defining the concepts of personality and identity, describes the child's periods of development in relation to …více
Zadání práce
25. 4. 2025 06:58, Mgr. Bc. Pavla Novotná, Ph.D., učo 20806
Literatura
- UŽDIL, Jaromír. Čáry, klikyháky, paňáci a auta : výtvarný projev a psychický život dítěte. Vyd. 2. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1978, 118 s., 20.
- NAKONEČNÝ, Milan. Úvod do psychologie. Vyd. 1. Praha: Academia, 2003, 507 s. ISBN 8020009930.
- KOŤÁTKOVÁ, Soňa. Hry v mateřské škole v teorii a praxi : význam hry, role pedagoga, cíl hry, soubor her. Vydání 1. Praha: Grada, 2005, 184 stran. ISBN 9788024708522.
- MACEK, Petr. Utváření a vývoj osobnosti : psychologické, sociální a pedagogické aspekty. Edited by Vladimír Smékal. Vyd. 1. Brno: Barrister & Principal, 2002, 264 s. ISBN 8085947838.
- SMÉKAL, Vladimír. Pozvání do psychologie osobnosti : člověk v zrcadle vědomí a jednání. Třetí opravené vydání. Brno: Barrister & Principal, 2009, 523 stran. ISBN 9788087029626.
- ERBAN, Vít. Maska a tvář : hra s identitou v mezikulturních proměnách. Vyd. 1. Praha: Malá Skála, 2010, 246 s. ISBN 9788086776095.
- EBELOVÁ, Kateřina. Maska v proměnách času a kultur. Praha: Grada, 2012, 265 s. ISBN 9788024724706.
- STADLEROVÁ, Hana; Pavla NOVOTNÁ; Jana OVČÁČKOVÁ; Milada SOMMEROVÁ a Magda STROUHALOVÁ. Uměním tě proměním. Výtvarné činnosti a jejich přínos preprimárnímu vzdělávání. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 206 s. ISBN 978-80-210-9746-9. Dostupné z: https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9746-2020.
- VEČEŘOVÁ-PROCHÁZKOVÁ, Alena a Luděk FIALA. Jsem holka? Jsem kluk? : hledání vlastní identity. 1. vydání. V Praze: Mladá fronta, 2024, 205 stran. ISBN 9788020462664.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Rozvoj komunikačních dovedností u dětí s mentálním postižením v předškolním vzdělávání
Mgr. Zuzana Vítová -
Proces přijímání dětí do mateřských škol: případová studie
Mgr. Kristýna Graňáková -
Pohybové činnosti v MŠ - případová studie
Mgr. Eva Kubíková -
Znalosti pedagogů mateřských škol o využití stimulačních programů pro rozvoj deficitu dílčích funkcí u dětí předškolního věku
Mgr. Terezie Kvasničková -
Přechod z MŠ do ZŠ z pohledu učitele a alternativní výuky
Mgr. Veronika Vystavělová -
Alergie u předškolních dětí
Bc. Lucie Dražilová, učo 246492 -
Využití hry jako výchovného a vzdělávacího prostředku při rozvoji sociálních dovedností dětí v Mateřské škole
Mgr. Eva Rygelová -
Identita dítěte s poruchou chování v dětském domově
Mgr. Renata Pleskačová




